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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 柳树醒了－教学教案   柳树醒了〔2课时〕 　学习目标：　　　1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。　　　2. 正确流畅地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。　　　3. 能展开想象，用自己的目光发觉春天里事物的改变。　重点难点：识字写字、朗读课文。　教学课时：两课时。教学过程：　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　　〔一〕激趣，引入新课　　　1.小伴侣，你们喜爱春天吗？板书“春”字，说说你观察这个字想到什么？　　　2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。　　　3.出示课文插图，老师这儿也有一幅秀丽的图画，想看看吗？你看到了什么？〔感受春天大地复苏的情景〕。　　〔二〕初读，了解短文　　　1. 同学们，春天来了，处处都是春天的气息，你们看这幅图上的小伴侣们在干什么?〔有的在拍照；有的在查找春天；有的在唱歌。〕　　　　师总结：是的，他们唱呀跳呀，在唱歌春天，歌颂美妙的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。　　　2．出示字词卡片，反馈读音。　　　　(1) 板书课题：1．柳树__了　　　　(2) 谁来读课题，柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?(补题后让这位学生带着大家再读课题)　　　　(3) 除“醒