教学设计：方格子老虎.docxVIP

活动名称《方格子老虎》 活动目标： 1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。 3.感受为他人着想的“爱”，能带来快乐。 活动准备：故事PPT，教师示范图，幼儿操作卡，记号笔 活动过程： 一、引入课题：师：今年是2010年，在今年出生的宝宝都属什么？二、逐一观察PPT画面，理解故事情节图1小老虎出生了，虎爸爸虎妈妈要忙着做些什么？图3虎爸爸和虎妈妈怎么了？（吵架）小朋友，你们家里有人吵架吗？吵什么？他们吵架时你的心里会怎么想？你又会怎么做？图5右图，小老虎是怎么做的？左图，找出虎爸爸虎妈妈合好的动作，学一学图6除了在小老虎的方格子上玩三路通的游戏，在方格子身上还有一个好玩的儿歌游戏呢！三、儿歌节奏游戏1.教师三次范念儿歌，逐次加快节奏：横条子，竖条子，横竖条。2.幼儿两人一组自主合作游戏3.集体验证四、通过故事的结尾，情感迁移，将虎爸妈的爱迁移到生活中爸爸妈妈对自己的爱中。虎爸爸虎妈妈：宝贝，世界上有一种爱，它是处处为人着想，还能带给别人幸福和快乐！宝贝，有没有方格子并不重要，重要的是你的身上，就有这样的一颗爱心，爸爸妈妈会永远爱你！