小学数学一年级下册教案——买文具.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——买文具 　　〖教学目标〗 　　１.引导学生在观察与操作活动中认识人民币。 　　２.知道人民币的单位是元、角、分，掌握元、角、分之间的进率。 　　３.培养学生把人民币的知识应用在生活中的意识，教育学生爱护人民币。 　　４.培养学生采用多种方法解决问题的能力，培养思维灵活性。 　　〖教材分析〗 　　课题买文具点明了本节课的内容，即在学生的生活经验及感性认识的基础上，通过学生熟悉的购物活动认识各种小面额的人民币及其换算关系，初步体会人民币的作用。 　　〖学校及学生状况分析〗 　　对一年级的学生来说，本节课是学生首次接触有关购物的知识。我执教的班级是位于城市边缘的一所普通小学一年级的一个班，学生共33人，男生18人，女生15人。该班学生中，绝大部分学生数学基础及课堂交流能力一般，但在近一年的数学学习中，学生对数学的兴趣和好奇心逐渐在增强。本节课在识别人民币及认识元、角、分间进率过程中，注重让学生实际观察、动手操作，培养学生从多角度、不同策略解决问题的能力，发展学生思维的灵活性。 　　〖课堂实录〗 　　(一)创设情境，引入新知 　　师：昨天，老师请你们到超市去调查一两件自己感兴趣的物品的价钱，谁愿意给大家介绍一下？ 　　生1：我调查到一瓶矿泉水的价钱是8角9分。 　　生2：一袋饼干是3元5角，一个练习本1元钱。 　　生3：一条毛巾2元