小学数学一年级下册教案——100以内数的认识2.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——100以内数的认识2 　　教学目标 　　1．通过让学生运用已有的生活经验数100以内各数的过程，使学生体会数是数出来的。 　　2．让学生在数物体的过程中认识计数单位一十和百，理解一个两位数是由几个十和几个一组成的。 　　3．培养学生估数的意识。 　　教学内容 　　教科书第31～33页。 　　教具、学具准备 　　多媒体课件，糖果、花生、小棒、橡皮筋若干个。 　　教学设计 　　教学主题图 　　1．在具体情境中复习20以内数的数法。 　　师：同学们，你们喜欢大草原吗？今天，老师想和你们一块儿去大草原看一看，你们想不想参加？那咱们就出发吧！瞧，蓝天下一望无际的大草原多美呀！小精灵聪聪和3个小伙伴在草原上玩耍。这时来了两群羊（20只），于是小精灵给大家提问了：同学们，你们知道来了多少只羊吗？（学生数完后点名回答。） 　　2．整体感知100有多少。 　　：过了一会儿，草原上又来了许多群小羊。小精灵问：同学们，你们能不能估计一下现在草原上有多少只羊呢？ 　　在学生观察、估出小羊的只数后，请学生回答估的结果： 　　生1：我估计有80只小羊。 　　生2：我估计比20只多很多很多。 　　生3：我估计有100只小羊。 　　 　　3．引入课题。 　　师：同学们都能根据自己的经验来估计小羊的数量。现在答案有多种，哪位同学估的较准确呢？最好的方法就是一