小学数学一年级下册教案——多一些少一些多得多少得多.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——多一些 少一些 多得多 少得多 　　教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册16页mdash;mdash;18页 　　教学目标： 　　1、结合具体的教学情境，让学生感知多一些、少一些、多得多、少得多等词语的含义，体会多一些、多得多，少一些、少得多词语含义上的细微差别； 　　2、在具体的情境中，经历用所学数学语言描述两数关系的过程，进一步培养学生的数感； 　　3、渗透辩证唯物主义教育：事物的多少总是相对的. 　　教学重点： 　　理解多一些、少一些、多得多、少得多等词语的含义并能运用词语表述。 　　教学难点： 　　弄清多一些、多得多，少一些、少得多词语间的差别 　　教具准备： 　　多媒体课件、作业本若干、 图片、 　　设计理念： 　　结合本课的教学内容，我设计了学生感兴趣的，一统全课。课的一开始，就通过教师的语言渲染和乐曲播放，创设了一个轻松愉快的学习环境，既激发了学生的学习兴趣，又有利于知识的轻松获取。对教学内容的呈现方式进行有目的的改动，把折星星变成了采野花，满足教学的实际需要，以更好的发挥教材的作用。充满童趣的内容，引起学生的高度感知，猜一猜谁采的花多，教给学生直觉思维的方法，是下面抽象思维的一次热身，这样由浅入深的思维训练更有成效。多一些，少一些是学生日常生活中经常使用的词，学生有一定的知识基础，课上应放手让