语文教案－《葡萄沟》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－《葡萄沟》教学设计－教学教案   《葡萄沟》教学设计  教学要求： 　　1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们喜爱宏大祖国的思想感情。　　2．按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。　　3．学会本课生字新词。会用“热情”造句，积累12个词语。　　4．朗读课文，背诵第一、二节。　　教学要点、难点：　　①了解句和句的联系。　　②理顺描写“阴房”的句子。　　教具预备：小黑板若干块。　　教学时间：二课时　　教学过程：　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、启发谈话，揭示课题　　1．板书课题：10．葡萄沟　　2．在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是——　　3．下面，听老师朗读课文，我们一起来领会一下新疆葡萄沟的秀丽风光。　　二、师范读课文　　三、自学课文　　1．标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字；　　2．读通课文。　　四、检查自学　　1．指名分节朗读课文，正音：杏，阴　　2．多音字：好客，钉着，水分　　五、讲读第一节　　1．用——划出本文的中心句；　　2．新疆葡萄沟好在什么地方？从文章找句子回答，用〔〕表示。　　　盛产水果　　　葡萄多