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小学家长学校家长培训授课教案 教学环境分析： 由于农村学生家长素质偏低， 责任意识淡薄。 不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教 子的责任意识。加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不 少家长只能靠外出打工等来维持生计， 孩子只能由祖父母领养， 因此农村小学隔代教育的家庭为数不少。又因命运多桀，有的学生丧父、 有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了 家庭教育观念的旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身 体安康轻心理安康， 有的溺爱放纵， 有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的安康成长。以上种种均不利学生的安康成长。 教学容： 良好的家庭环境是孩子安康成长的乐园教学对象： 我校一至六年级学生家长 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭环境，让 家长学会创造一个良好的家庭环境。 认识到家庭环境与孩子安康成长的密切关系。 2、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育环境并能自觉执行。 3、通过对学生家庭情况进展了解，帮助家长明确家长在家庭教 育中的作用， 家庭教育对孩子一生的影响重大， 并引导家长们认识到正确辅导孩子学习的关键是培养孩子的独立性和自觉性。 教学重点、难点： 帮助家长明确家长在家庭教育中的作用， 家庭教育对孩子一生的影响重大，并引导家长们认识到