小学二年级数学下册第二单元智慧广场教学设计.docxVIP

数学二年级下册第二单元 智慧广场 一、课型： 新授二、教学目标： 让学生在实际问题的情境中感受搭配的具体意义， 知道用不同的方式方法进行搭配。 初步体会搭配带来的便利。 培养学生自主探索的意识， 进一步积累解决简单实际问题的经 验。 三、教学重难点： 重点：明确两种事物搭配的方法。 难点：从解决实际问题中理解搭配带来的便利。四、教学方法： 自主探究 五、教学准备： 情境图。六、板书设计： 搭配的学问连线法 七、教学过程： （一）创设情境 投影出示 34 页情境图，师：从图中你知道了什么？比一比谁观察得多仔细。根据图中的信息，你要提出什么数学问题？ （二）自主参与、合作探究。 我有 2 件上衣、3 条裙子。一件上衣和一条裙子任意搭配， 有几种不同的穿法？ 小组合作探究搭配方法。 集体交流 ） 图片搭配。 ） 连线搭配。 ） 绿裙子和黄上衣，绿裙子和粉上衣，黑裙子和黄上衣，黑裙子和粉上衣，蓝裙子和黄上衣，蓝裙子和粉上衣。 ） 编号搭配法。 （三）自主练习 35 页 1 至 4 题学生试做交流搭配方法。