下乡教师个人述职博客4篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 下乡教师个人述职博客4篇 荣  下乡教师个人述职博客第1篇  敬重的各位领导、老师们：  大家好！  《长大后我就成了你》，这首歌伴随我从童年走到了成年，我喜爱这首歌，更喜爱做人类灵魂的工程师教师。  执教杏坛，面对莘莘学子，尽韩文公传道、授业、解惑之职，我自豪；在苗圃中，细雨丝丝滋润桃李，我傲慢；在百花丛中，看春苗茁壮成长，我欣慰。  在这庄严的演讲台上，面对满座的领导和老师们，面对教书育人这个神圣的话题，一丝愁闷悄然袭上我的心头。我一名人民教师，是否担起了人民交给我如山的重任呢？近几年，我时常思索这个问题，答案我认为是比较满意的。  我17岁离开学堂，带着初为人师的热情和盼望，做了孩子王，初上讲台，面对纯真可爱的孩子们，天晓得是哪根经被触动了。崇高、神圣、自豪的暖流突然涌遍全身，一种难以表达的愉悦驱散了做孩子王的自悲，平添了几分温顺、几分庄重。说来也怪，崇高、神圣与自豪也生出无限的爱心与力量。年复一年的备课、授课、批改作业、家访、给问题生吃偏饭、排解学生的矛盾、讨论教育教学、讨论学生心理，成了我生活中第一要务。不遗余力、呕心沥血，也不感到苦得累，倒有一种莫名其妙的欢畅和欢乐。吃饭、睡觉、感冒、发烧、胃痛等都变得无足轻重，就这样送走了一批又一批的孩子，虽说苦点累点，可全都补偿了，以下是我对近三年工作的回顾。　  一、在思想政治方面  身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。  二、在教育教学方面  我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项学校制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持虚心，谨慎，律己的工作看法，在领导的关怀培育和同事们的关心下，始终勤奋学习，主动进取，努力提高自我，始终勤奋工作，仔细完成任务，履行好岗位的职责，并不断加强业务学习。  在工作中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，对于我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情关心。使他们恢复自信，走出误区。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，学习新课标,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。  以前本人是从事小学教学工作的，2021年至今，由于教学需要，服从学校从事初中生物教学。对于我这是一个挑战，因为教材不熟识，当时我别无选择只得硬着头皮接受了。经过本人不懈努力，向有阅历的老师请教，不断向她们学习，不断钻研新课标，不断学习新的教育思想和理念，主动地参与各种教学活动，渐渐成长起来。这几年里，我曾在仙桃市举办的初中生物教师试验技能竞赛获得一等奖，撰写的论文、设计的课件多次获二等奖、三等奖。  在教学方面，我依据课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动。我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我的心结，任何时候，都不敢懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则有羞见江东父老的沮丧。  通过这几年的教学，本人在初中生物教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：1、生物教学生活化。把握生物教学与生活的联系，激发学习兴趣；教学语言生动，让学生易学易懂；让学生感受到生活离不开生物学，生活中到处有生物学。2、主动开展小组合作的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过小组合作互助，让小组里面的优等生自愿关心问题生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。3、开展适当的竞