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精品文档 小学教育专业教育实习调查报告 大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的 实际情况。以下是搜罗的小学教育专业教育实习调查报告内 容，欢迎参考和借鉴 ! 小学教育专业教育实习调查报告 【范文一】 一、 调查概况 我于 20xx 年 9 月份，对我实习的一所省中学的学生的 学习心理状况了调查。调查，对中学生的学习心理的，为地 把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，教育教学 的性，教育教学的实效性，实施素质教育的新路子，了客观 依据。 二、调查方法 1 、中学生的学习心理现状 2 、当前中学生的学习心理特点 3 、当前中学生的学习心理成因及对策 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学 习目的四个。问卷调查在六中学，共发问卷 80 份，回收问 卷 70 份，接近理想的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理的时代特征。 ( 一) 中学生的学习心理现状分析 1 、教育价值观 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 12 精品文档 调查显示，大中学生较为的教育价值观。 74%的学生学 习的作用是自身素质， 10%的学生学习的作用是考大学， 16% 的中学生考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带 . 的经济社会特 征。，青年人的经济收入与受教育程度成正比， 65%的学生大 学生挣钱多， 25%的学生高中毕业生挣钱多， 8%的学生初中 毕业生挣钱多。 2 、学习 调查结果表明， 67%的学生对学习的热情较高， 24%的学 生对学习的热情中等， 9%的学生害怕学习。这与“考大学” 意识淡化是相的。 值得注意的是， 害怕学习的学生数占份额。 而且，在调查中还， 90%的学生都 . “最讨厌的课程” 。学生 害怕学习或讨厌某些课程的原因，与教师的教学方法紧密 ; 与该课程的实用价值紧密。调查结果显示， 86%的学生对与 现实生活紧、 实用性强的语文、 数学、 物理、 化学热情较高， 而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学 生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程， .45%的学生“英 语以后的生活几乎用处” 。 3 、学习需求 当前， “特长”是师生的热门话题，在调查中，大学生 对“特长” . 的认识，，92%的学生 . 感兴趣的，且 .52%的学生 希望教师的。 ，78%的学生希望学到较多的、 实用的科技知识，