苏一上汉语拼音第五单元设计5.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 苏一上汉语拼音第五单元设计5   教学要求：把握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟读、记诵。  教学过程：  一、板书：ｆ-　　　ｘ-  二、识读声母表  １．出示小黑板：ｂ  ２．指名读２３个声母。  ３．分两个大组轮读。  ４．这是一张南瓜母表，表上声母排列的顺序是不能随便改动的。我们在教学声母时，先教z c s，后教zh ch sh r，这是为了便于同学们学习，但在记诵这张声母表时，必需把顺序调整过来。  ５．齐读表上的２３个声母。  三、识读韵　母表。  １．出示小黑板：ɑ o e ⅰu - ɑⅰeⅰuⅰɑo ouⅰu ⅰe -e er ɑn en ⅰn un -  ɑ  ２．指名读２４个韵母。  ３．分四个组，每个读一行韵母。  ４．这是一张韵母表。谁能说说表上４行韵母是按怎样的顺序排列的？  ５．齐读表上２４个韵母。  四、识读整体认读音节表。  １．出示小黑板：ｚｈｉ　ｃｈｉ　ｓｈｉ　ｒｉ　ｚｉ　ｃｉ　ｓｉ　ｙｉ　ｗｕ　ｙｕ　ｙｅ　ｙｕｅ　ｙｕａｎ　ｙｉｎ　ｙｕｎ　ｙｉｎｇ  ２．分４个组，每组读一行音节。  ３．这是一张整体认读音节表