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修改病句的几种类型及例句
一、 修改病句一 ―――― 用词不当
例句：
①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见，我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习： 把下列句子中用得不恰当的词语用 ＿“ ”划出来，改正
在后面的括号里。
（1 我们祝颂李林评上了 “三好 ”学生。 （ ）
(2) 小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 （ ）
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。 （ ）
(4 ）奇奇做错了事，心情很繁重。 （ ）
(5 ）学校的操场又扩张了不少。 （ ）
(6) 我只是把养花作为生活的一种情趣。 （ ）
(7 ）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。 （ ）
(8) 要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。 （ ）
(9) 战士们在前沿阵地上隐藏起来。 （ ）
(10 ）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。 ( ）
二、修改病句二 句子不完整
一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把 “谁、干什么 ”或 “什么、怎么样 ”说清楚。
有时， 缺少主语 。如：
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
有时， 缺少谓语 。如：
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时， 缺少宾语 。如：
①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。
1．爸爸在灯光下。
2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
4 ．我们要讲究卫生。
5．茅屋里传出的钢琴声。
6．要对青少年进行热爱祖国的教育。
7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。
8．解放军叔叔打开了。
9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10．美丽的玄武湖公园。
11．敬爱的老师无微不至地关怀。
12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。
13．我们学校开展了 “手拉手 ”活动。
三、修改病句三 词序不当
例句：
①李勇被同学一定评为 “三好 ”学生。
②这是晴朝的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的．他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。
⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。
1．语文对我特别有兴趣。
2．奔驰着路上的小轿车。
3．我国人口是世界上最多的国家。
4 ．他握住了老工人紧紧的手。
5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。
8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。
9．我们讨论了并且听了老红军的报告。
10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。
四、修改病句四 -重复罗嗦
例句：
①老师多次反复教育我们要好好学习。
②漫山遍野到处都是果树。
③
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