小学二年级综合实践活动主题-可爱的小蚂蚁.docxVIP

主题 1【考察探究】可爱的小蚂蚁 【课型 】新授 【教学目标 】 了解蚂蚁的生活方式、繁殖方式等。 培养问题意识，养成研究性学习习惯，实现创造潜能的充分发掘。 促成对大自然的热爱， 激发探究欲望， 形成探索精神。 【教学重难点 】 通过了解蚂蚁的生活习性、生活环境、繁殖方式等， 学会探究、学会协作，提高学习兴趣。 掌握制作表格的方法，积累描写、叙述蚂蚁的语言。 【教学过程】 一、提出学习目标及要求： 目标： 了解清楚蚂蚁的生活方式及繁殖方法。 学会描述蚂蚁，把实践活动的结果转变成语言文字。要求： 团结协作，共同完成实践活动。 在实践活动中做到认真细致，实事求是，勤动脑，勤动手记录。 注意人身安全。二、实践活动 （一）拟好好实践活动方案。 姓名、班级，调查内容，调查时间与地点，将采用的方法，过程步骤。 方案一：在校园内观察研究方案二：在校园外观察研究 （二）进行实地观察、研究。 方案一：在校园内观察蚂蚁（草丛） 蚂蚁的家庭情况：家庭成员、外形特征、分工。 老师亲临指导，学生进行细致观察、研究，记录员做好 文字或图画记录。 观察蚂蚁的生活方式：食物、交流方式、生活环境、巢的特征。 用文字记录或画一画蚂蚁搬家情景及生活环境。三、整理实践活动材料 （一）学生小组合作整理： 整理文字记录材料： （ 1）制作成表格叙述方式， 准确到位、 调理清楚地记录。 （ 2）写成动物描写记叙文。 整理图画