燕子过海（第2课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 燕子过海（第2课时）－教学教案   一、教学目标： 1．学问目标①理解“不分昼夜”、“困乏”、“崇敬”、“沉重”等词意。②住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，困难。③句式：初步把握三句话合成一句话练习。④能正确找出一句话中的三对反义词。⑤知道文中第三节是按事情进展顺序写的。2．能力目标①培育学生抓重点词句读懂课文的能力。②培育学生的理解课文，感受课文及说话、朗读能力。③培育学生学习按事情进展顺序记叙文章、说话的能力。④培育学生精确用词，说话得体的能力。3．情感目标培育爱惜小燕子等幼小动物的思想感情。二、教学重点、难点理解文中描写燕子过海不怕辛苦，困难的句子。三、教学预备：投影片〔练习〕、小黑板、录像机、彩电四、教学过程：〔一〕谈话1．这节课我们继续学习《燕子过海》，上课前老师先带大家看看海。〔录像，感受大海〕2．引读海有多大？〔天连水，水连天，望也望不到边〔通过录像感受〕过渡设疑：同学们，我们来试相一下，燕子要过这茫茫大海会遇到什么困难？〔……〕导：可见燕子过海十分不简单，所以在最终说——〔二〕教学第四节1．齐读2．〔小黑板出示〕本段，标点教学3．“目的地”指哪里？句式：“因为……所以……”说说为什么别损害它们？〔自由说→