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优秀教师教学工作个人述职 本人1992年6月毕业于师范学校, 被分配在自治县中心完小, 任教过美术、语文和数学。在全乡的三年级数学比赛中本人以三名选手包揽前三名。并在教育局领导的突然袭击听课中, 获得了高度评价。在那当了两年班主任。 1993年就读于怀化师专美术专业专课(函授), 1996年毕业。 1994年8月因工作需要调入县代远学校, 任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目, 并连任班主任工作。工作出色, 曾经多次参加县里的赛课等活动。班级管理工作得到领导的一致好评, 也深受学生和家长的爱戴。所教科目多次获得全镇前三名。 1999年8月因家庭原因调入县落潮井中学, 从事过美术、语文、历史、地理等教学, 也曾经以出色的课堂表现得到领导的高度评价。尤其是2021年全县的艺术教学公开课比赛中, 本人以最后一名选手的排序夺得第二名的成绩。 2021年再次考入省师大美术专业本科(函授), 2021年毕业。 2021年8月因工作需要调入县第二中学, 担任美术专职教师。 回顾这么多年的工作, 总结如下: 一、倾肝胆, 做奉献 牢记着母校师范学校门前的那块碑文:“忠诚于人民的教育事业”。当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时, 我没有。因为我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。也许没有谁会相信我曾经打算过工作在最偏远的最需要教育的地方。现在每当看到那些在偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。所以, 面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因我都能调节。我始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生, 品德高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。不想说很多的空话, 我只想说学生的爱戴与真诚让我的人生充满着温暖与幸福。我真诚地爱着教育, 教育也回报我以快乐, 我真诚地爱着学生, 学生回报我以幸福。 二、勤思考, 出特色 我深知作为一名教师, 教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结:“教学的水平还不能给你们定论, 因为还有很长的教学之路等你们去实践。”是啊, 永远不要停留在已有的成绩上面踏步。时代在发展, 社会在进步, 教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成绩, 也从不骄傲自满。我知道, 还有很多未知的东西在等我去发现, 去思考, 去总结, 去更新。所以我的课堂是新颖的, 我能感觉学生的眼睛里对我言语的期盼, 他们轻松, 快乐, 热烈, 还充满着美好与希望。能够始终燃烧学生的求知欲望是我最值得高兴的。当然这需要我平时私底下多少的学习与积累呀！以点带线, 以线带面, 以面带体是我教学中最重要的教学手段。抓住尖子, 培养后备力量, 然后推动学校的教学工作是我能出色完成教学工作的最根本的原因。 三、善总结, 苦修炼 所有的苦不是白吃的, 所有的累也不是白受的。没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作, 就不会有如今我这“口若悬河”, 不是我喜欢吹嘘, 而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下, 就说说近五年的吧: １、优质课:2021年在全县中小学音乐、美术优秀课比赛中, 我的《清晨》荣获二等奖；2021年在学校的教学比武中, 荣获一等奖。 ２、教学论文与教研管理:2021年在全州中小学教师艺术教育论文评选活动中, 本人的《浅谈中学静物色彩写生》荣获三等奖；在2021年全州的中小学艺术教育论文评选活动中, 以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；2021年以《如何运用艺术教育引导学生戒除网瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；2021年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读写算教育教学研究》2021年第９期。在州教育科学“十一五”规划课题《城镇薄弱学校预防青少年网瘾对策研究》参与活动, 并尽了该尽的责任。在2021年下学期班级管理工作中, 成绩显著, 被评为”优秀班主任“。在2021至2021学年度中, 在县的”千名优秀教师”评比活动中, 被评为其中的”优秀辅导教师“荣誉称号。 ３、基本功:在2021年的全县中小学艺术教师“五项全能”比赛中, 获得三等奖。 ４、继续教育:在2021年度全州中小学教师非学历远程培训中, 成绩突出, 被评为优秀学员。在2021年参加全州的“英特尔未来教育“学习中, 作品获得”优秀作品“称号。 四、勤劳作, 获喜果 在2021年首届全国中小学书法美术摄影作品大赛中, 辅导的学生中获奖如下:唐(102班)和田(100班)获一等奖, 张(101班)和龙(103班)获二等奖, 陈(97班)、刘(103班)和龙(102班)获三等奖。 在2021年, 辅导的84班学生刘获得省中小学美术书法摄影比赛二等奖；2021年辅导的118班学生龙海以两幅作品分别获得省第*届中小学艺术展演获得艺术作品类中学组二等奖和三等奖。 从2021年到2021年在全州的每年中小学幼儿园美术书法