苦柚－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 苦柚－教学教案   一、教学要求：  １．理解课文内容，学习小姑娘老实、和善、不接受别人的馈赠，一心为别人着想的高尚品质。  ２．给课文列提纲，进行有条理地表达事情的训练。  ３．学习本课生字词。  ４．正确、流利、有感情地朗读课文。  二、教学重点：  １．学习小姑娘的优秀品质。  ２．理解伯父语言的意义。  三、教具：  教学挂图、录音带。  四、教学时间：  建议支配三课时。  第一课时〔略〕  第二课时  一、复习  １．出示生字卡片，检查学生把握生字的状况。  ２．读课文第一段。  二、讲读第二、三段  １．读第二段，以小姑娘卖柚子的语言和表现为重点，联系有关内容设计提问。在学习时，可以引导学生把第二段分成三层，逐层进行学习。  ①读第一层〔第３—１２自然段〕，思索：小姑娘是怎样向伯父介绍自己的柚子的？〔引导学生抓住小姑娘“一毛钱”、“其实里面肉不多”、“有点苦”这些语句，弄清小姑娘是怎样卖柚子的。〕小姑娘是在什么状况下这样卖柚子的呢？〔把“不是柚子上市的旺季，一筐筐黄澄澄的柚子摆在街道两旁”、“卖的人在吆喝”和“我们东瞧瞧、西看看，不知买谁的好”、“指着小姑娘的柚子问”这几种状况联系起来，引导学生认识到小