苏一上识字与课文部分第二单元设计1.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 苏一上识字与课文部分第二单元设计1   人有两个宝  教学目标：  1、正确流畅地朗读课文和背诵课文。  2、复习稳固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解生字组成的词语。  3、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。  教学重、难点：　朗读背诵课文、识写汉字  教学预备：　投影片、词语  教学时间：　两课时  第一课时  一、导入新课  1、智力问答：世界上谁的本事最大？有什么本事呢？〔学生分组商量后，各组组长宣布本组商量结果，师依据学生回答板书  r-  “人”，生认读汉字。〕  2、师：听大家这么一说，老师也觉得人的本事可真大呀！人怎么会有这么大的本事呢？因为我们每个人都有两个宝〔师完好  r-nyǒu liǎngg- bǎ  板书课题: 人有两个宝〕  (评：“一石激起千层浪“，一个小问题马上将学生的留意力引入课堂，各小组商量强烈，新课伊始就营造了一个平等、宽松、和谐的学习气氛  3、生看拼音认读课题。  二、初步感知  1、师提问：读了课题，你知道了什么？〔依据回答提示学生读时强调“两个”，“宝”是指“