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今泰学院推荐文档 《我们的生活需要谁》教学案例反思 Reflection on the teaching case of who we need in our life 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 《我们的生活需要谁》教学案例反思 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据政治教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 识和感受。 2 ．制作课件。 活动过程： 一、谈话导入，引出话题 师：同学们，在家里是谁来照顾我们的生活，在学校呢？ 其实，除了父母和老师，社会上各行各业的劳动者每天都带 给我们很多的方便，老师就曾有过这样的经历。那是几星期前的 一个星期天，老师要赶到济源一中去听专家报告会，可早上起来 ，外边下着瓢泼大雨，没办法骑车，又等不到公交车，眼看时间 就要到了，我真是心急如焚。这时，一辆出租车开了过来才解了 我的燃眉之急。 我想，幸亏有这位出租车司机，我才能及时赶到，要不然， 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 那么好的报告会我可听不成了。我非常感谢这位出租车司机，我 觉得我的生活离不开他。 二、调查交流，自主体验 师：同学们，课前我请大家观察自己一天的生活，调查“我们 的生活需要谁” 请把调查表拿出来，先在小组里把自己的调查结 果说给同学听。 （学生在小组里交流） 师：谁愿意把调查结果讲给大家听？ 小结：原来，一天中有这么多人都在为我们服务，生活在社 会大家庭里，我们真是太幸福了。 活动一：假如没有清洁工 师：生活中，我们每天都会制造很多垃圾，那么清洁工对于 我们来说，就显得尤为重要了。刚才，我听同学们在交流时，有 很多人也说到了清洁工，那么，你们平时留心过清洁工的工作吗 ？ （学生回答，观看图片，触及心灵） 师：我想问问大家，假如没有清洁工，那我们的生活会是什 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 么样的呢，请大家来想象一下。（指名说，然后看图片） 师：是啊，清洁工的工作看似平凡，我们却一刻也离不开他 们，尤其是我们济源现在正在创建国家卫生城市，清洁工就更忙 了，让我们为他们的辛苦工作而鼓掌吧！ 活动二：我当服务员 师：说完清洁工，老师不禁又想起了饭店的服务员（图片展 示服务员的工作）。老师有一次到郑州听课，一天中午到一家饭 店吃饭，当时人特别多，我正要离开，服务员过来了，她特别热 情，又是找座位，又是介绍菜谱，虽然在外地，我却感受到了亲 人般的温暖。那么，你们曾经被服务员招待过吗？（生介绍） 师：今天，咱们也来当当服务员，好吗？谁愿意做这份光荣 的工作？（生在老师引导下扮演服务员的角色，给顾客倒水、端 菜。） 活动结束，请学生谈感受。 小结：当我们在饭店就餐的时候，也许从没有想过，站在我 们身边的服务员，他们默默无闻，却给我们带来了极大的方便， 让我们再次感谢他们。 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 活动三：动画配音 师：同学们，咱们都有在家休息的时候，休息在家时你喜欢 干什么？（生答，当答出看电视时，随机引导） 师：休息时，坐在沙发上看电视，是件多么惬意的事呀。看 来即使是休息在家时，也需要电视节目来丰富我们的生活。那我 们喜欢看的节目就这样直接从电视里放出来吗？（生自由表述） 师：原来是这样。那你们现在想不想看一段动画片？ 师：（《大耳朵图图》录像片段）这是什么片子？