课题结题工作报告.docxVIP

如何高效提高初中数学复习 工 作 报 告 课题单位：平邑县卞桥镇二中 课题负责人：孟凡梅 课题组成员：林存才、平、长彪、吴洪传 1 / 13 个人工作总结 孟凡梅 在课题研究过程中， 我担任课题负责人， 总是事事领先， 走在所有人的前头，为了顺利地进展课题研究，从课题的提 出，调查、中期报告、论文的整理、归纳以及各种教科研活 动、教师的外出活动研讨会等自始至终都参与其中，并对具 体的每个环节进展监视、协调。在课题研究之初，本人制定 了详细的工作方案，并确定了课题组成员的具体分工及负责 工程。在研究前就提出调查的几个方面：分别从学生自身， 教师因素、家庭和社会等几个方面入手进展学生调查。 通过本课题的研究，对初中数学复习我们有以下几点看 法。 一、精心制定方案 ，结实掌握根底知识和根本技能 针对现在的新变化，我们提出“围绕新课标，精心制定 复习方案，做到复习目标题目化〞的复习建议。认为学生在 复习过程中应该围绕新课标规定的容和系统化的知识要点， 精心编定复习方案。学生在制定方案的同时一定要立足自己 平时的学习情况，采用根底知识习题化的方法，并且在不断 的测试中，找出难以理解、遗忘率较高且易错的知识点，做 重点复习。并要做好习题的选择、配套练习的筛选，从而明 2 / 13 确自己的复习目标。 二、知识点系统化 ，解题方法系统化 “在经过一定的复习之后，大多数学生都能对本学期已 经学过的知识进展系统整理，根据根底知识的相互联系及相 互转化关系，做到梳理归类，分块整理，重新组织，变为系 统化、条理化的知识树，牢牢地记在脑海里。通过归类，比 照复习，分块练习与综合练习穿插进展，使自己真正掌握教 材中所学习的容。而一局部学生如果这局部复习工作做得不 好就要抓紧了。〞把这一局部归结为“知识点系统化，提高 复习效率，做到系列复习重点化〞。另外，对复习的同学， 根本任务还是在此阶段寻求解题方法与提醒解题规律。 具体应该做到： ①知道常见题型的解题方法 ; ②重视这些题目中蕴含的数学思想方法 ; ③关注近年中考中的新题型。 三、 “注意适量练习，争取最正确效果，解题方法系 统化〞。上述工作完成之后，同学们已经将知识进展了系统 梳理、对教材容也做到了较好的把握，可以开场进入到最后 的综合复习。 这个阶段， 学生除了重视课本中的重点章节外， 主要还应以练习为主，充分发挥自己的主体作用。可以以章 节综合习题和表达系统知识为主的综合练习题为主，从中查 缺补漏，稳固复习成效，到达自我完善的目的。另外，在解 3 / 13 题时应养成良好的审题习惯，注意书写规等，应强调解题方 法的系统性，如数学的方法和常用的解题技巧等。 “ 曾几何时，数学就与困难相联；曾几何时，数学就与 勇敢者并肩。〞数学就是勇敢者的 “珠穆朗玛〞。不成认数 学的困难，就不会真正体会到解出数学题的快乐。当我们废 寝忘食地去解出一道数学难题时， 心里是多么快乐 !这正是数 学魅力所在。因此教师在复习过程中要注意帮助学生树立克 制困难的勇气。 谁不想学好数学？ “ 只要学就一定能学好 !学生没有学 不好的，只有不学习的。〞教师要具有这样的理念，同时要 帮助学生树立学好数学的信心。在课堂上一定要把课堂交给 学生，营造出和谐的气氛。让学生主动学习，主动交流，养 成勤于思考，善于思考的习惯。 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，我在全县公开 课中获县级讲课比赛一等奖，并有多篇论文获奖，所教学生 成绩一直走在全县前列。尽管在工作中我取得了一定的成 绩，但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改 革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在课题 研究中也暴露出一些缺乏，还需不断地努力。 4 / 13 个人工作总结 ----? 如何高效提高初中数学复习 ?心得 林存才 卞桥二中在中考中的数学成绩连续多年一直位居全区前列， 究其 原因， 除了有一班爱岗敬业的教师之外， 还有一套行之有效的复习方 法―――数学五步复习法：第一步看书；第二步练习；第三步讲解， 第四步检测；第五步稳固。 一、五步复习法提出的背景 1、 在课改新理念的推动下， 各种教学方法应运而生， 卞桥二中为了 适应时代的要求， 不断地外出考察学习， 如前几年学习的偿试教学法、 洋思教学法， 杜郎口教学法， 对教师们的教学理念和教学方法都影响 很大。教师们在不断学习的同时，也在不断研究，经过研究发现，这 些新的教学方法主要适合新授课的教学