小班音乐活动讲卫生（舞蹈）教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动讲卫生〔舞蹈〕教案反思 小班音乐活动讲卫生〔舞蹈〕教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，养成良好的讲卫生的习惯，喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看讲卫生〔舞蹈〕教案吧。 　　活动目标 　　1、 养成良好的讲卫生的习惯。 　　2、 喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。 　　3、 学习按音乐做舞蹈动作。 　　4、 培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。 　　5、 经过舞蹈活动促进全身运动。 　　活动准备 　　1、 教师准备歌曲CD或磁带。 　　2、 小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，根本熟悉本歌曲。 　　活动过程 　　1、 教师弹奏?玩具进行曲?，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。 　　2、 小朋友练声,?小鸡叫、小鸭叫、小猫叫?。 　　3、 小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲?讲卫生?。教师提问： 　　〔1〕 这首歌曲叫什么名字？ 　　〔2〕 这首歌曲唱了一些什么内容？ 　　4、 教师带小朋友一起学习舞蹈讲卫生。 　　〔1〕 先教下朋友学习分解动作。 太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。 　　〔2〕 根据歌词一句句学动作。 　　〔3〕 配上音乐一句句练习舞蹈。 　　〔4〕 配上音乐一段段练习舞蹈。 　　〔5〕 整个歌曲配上音乐练习舞蹈。 　　5、 教师带小朋友表演舞蹈一次，下朋友自己表演舞蹈一次。 　　活动反思 　　活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而舞蹈正是一个十分不错的选择，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。