U3《What color is it》全单元备课教案.docVIP

单元备课 年级__初一_ 学科___英语_ 单元名称 Unit 3 What color is it? 教 材 分 析 本单元是初一第三个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。Section A 重点是询问颜色名称的表达及字母组合ea, ir,ar,的 读音。 Section B 中继续学习问物品名称的表达和问颜色名称的表达。sh,ch,ck本单元的又一个重点和难点。“What color学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What’s color〞，因此在练习中要反复强调。 通过师生的共同学习，希望达成的效果是： 教 学 目 标 1、知识目标： ①学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音. ②能识别各种颜色，会用英语对颜色进行提问并答复。 2、技能目标： 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 3、情感态度价值观目标： Observe the colorful things around us，you will find the world is very beautiful. 教 学 重 点 〔1〕Pronunciation of letters 〔2〕Listening practice. 教学难点 学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音. 准确书写英语单词句子和单词的技巧。 3. 运用掌握询问颜色名称的句型。 教学方法 〔1〕Listening and speaking methods. 〔2〕Communicative approach. 学生情况分析 初一学生对英语学习存在浓厚的兴趣，经过第一单元学习，学生们已经具备一些听说读写能力，初步掌握了一些字母和单词，但是对于句型的学习还比拟陌生，所以，要让学生们通过大量的交际练习和书写联系，来掌握句子。 单元学科知识体系构建 课时分配 The First Period: Section A(1a-2b) The Second Period: Section A (2c-3d) The Third Period : Section B (1a,1b,2a) The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d) The Fifth Period: Self check The Sixth Period Revision Topic 1 Pollution has caused too many problems. Section A The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, villager, destroy, cut down, goodness, pour, see sb./sth. do sth., see sb./sth. doing sth., cut down, my goodness Sentences: What a shame! / What a mess! The flowers and grass have gone! What has happened here? There be sth./sb. doing sth. There are several factories pouring waste water into the stream. Everything has changed. Grammar: differences between Simple Past and Present Perfect tense. 2. Difficult points： 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事〞 。 区别使用短语see sb./ sth. do sth.和 see sb. / sth. doing sth.。 能正确地以口头和书面形式区别使用一般过去时和现在完成时。 Teaching procedures: Stage 1 Getting students ready for learning Greet and talk about the weather. Lead the Ss to discuss the right place for a pi