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幼儿园体育教案炒豆豆 【篇一：托班健康教案：炒豆豆】 设计意图 : 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友 进健康区总是玩的很开心。但是 ,在平时的游戏活动中 ,我却发现并不 是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多 ,有可能 是小朋友自身不喜欢体育运动 ,也有可能是这个活动不够吸引他。因 此 ,设计一个有趣的游戏活动 ,让所有小朋友都参与到游戏中来 ,是我的 一项重要目标。 活动目标 : 1. 学习双脚并拢向上跳 ,能够按照老师的指示跳高或跳底。 2. 能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。 活动过程 : 1. 教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室 ,帮助幼儿舒展筋 骨。然后教师提问 : “豆宝宝有哪些本领 ?”以次引出活动内容。 2. 幼儿学习双脚并拢向上跳 ,要求按照老师的指令 ,跳高或跳低。 3. 游戏 : 《炒豆豆》 游戏分为三部分进行 : 第一遍游戏时 ,集体炒豆豆 ,幼儿按照老师的语言提示 “炒得重 ,跳得高 ; 炒得轻 ,跳得低。 ”,在游戏中练习双脚并拢向上跳。 第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆 ,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿 多跳几次。 第三遍游戏时 ,老师不再用语言提示幼儿 ,幼儿通过观察老师的动作来 判断 ,动作幅度大说明炒得重 ,要跳得高 ;动作幅度小说明炒得轻 ,要跳 得低。 4. 豆宝宝“ ”蹦蹦跳跳离开活动室。 幼儿园托班健康活动 :一个跟着一个走 一、活动目标 : 1 、练习一个跟着一个走。 2 、激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、活动准备 : 1 、学会儿歌 2 、场地上画一个大圆。 三、活动过程 : 1 、导入 ,学习儿歌 师 : 今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前“ ,我们先要学习 一首儿歌。 ”走走走 ,走走走 ,跟着老师向前走。不掉队 ,不乱走 ,都是听 话的好朋友。 2 、游戏 幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始 ,一起说儿歌 : 走走走“ , 走走走 ,跟着老师向前走。不掉队 ,不乱走 ,都是听话的好朋友。 ”教师 边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队 ,练习一个跟着一个走 ,走成圆圈或 其他不同的形状。 (活动规则 :幼儿必须一个跟着一个在教师带领下 ,沿着场地走直线或 圆圈。 ) 【篇二：幼儿园民间游戏《炒豆豆》活动反思】 幼儿园民间游戏《炒豆豆》活动反思 幼儿园民间游戏《炒豆豆》活动反思 春天到了，天气渐暖，每天丰富多彩的户外活动是孩子们所期盼 的，为了培养幼儿参与户外活动的兴趣，我们开设了一些民间游戏 活动，不仅有利于增强幼儿的体质，而且能提高幼儿的动作技巧， 促进幼儿健康的的身心发展。 今天下午，我与幼儿进行了 “炒豆豆 ”的民间游戏。游戏前不仅回忆 起了自己的童年时代，那时候这个游戏特别流行，但不叫 “炒豆 豆 ”，而是叫 “炸油条 ”、 “翻棉条 ”，儿歌也不相同，但动作是一样 的。两个伙伴手拉手