二年级下册语文期末试卷及答案.docxVIP

二年级下册语文期末试卷及答案 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。 (16 分) f ùj ìncǎih ónɡt ǎoyànchuánr ǎn zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuāji ǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。 (18 分) 1. 三千尺，疑是银河落九天。 ( 《望庐山瀑布》 )(4 分) 2. 到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的 . 、的、紫的、暗 红的、淡绿的，美丽极了。 ( 《葡萄沟》 )(10 分) 3. 诚心能叫落泪，实意能叫发芽。 ( “读读背背” )(4 分) 三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧 !(6 分) 树木 ( 茂)( 盛) 群山()() ()() 舞动()() 扑鼻 四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。 (8 分) ji ānji àn 1. 绒线团中间 () 是一只黑白相间 () 的花猫。 shènɡchénɡ 2. 傣族人民盛 () 上美酒，举行盛 () 大的仪式欢迎周总理。 五、我是超级魔法师。我会照样子变化。 (12 分) 1. 例：照相——照相机 (6 分) 洒水—— () () ——() 2. 例：奶牛——牛奶 (6 分) 山上—— () () ——() 六、照样子，写句子。 (10 分) 1. 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 2. 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。 七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写 的好处。想想还可以怎样说 ?学着换一种说法吧。 (5 分) 1. 你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢 ?( 《动手做做 看》 ) 换一种说法： 2. 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗 ?( 《邮票齿孔的故 事》 ) 换一种说法： 八、把下面的句子补充完整，并加上标点。 (8 分) 1、妈妈一边一边 2、你呢 3、啊 九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不 要写错别字，还有记得加上标点哦 !(9 分) 十、我会背，也会写 (9 分) 1、花要，人要。 2、，夏满芒夏暑相连。 3、，坏事往往能变成好事。 十一、短文回答。 (8 分) 美丽的花坛 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针 叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花， 在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了 欢乐。 (1) 短文共有 () 自然段。 (2 分) (2) 在括号里填上合适的词。 (3 分) () 的花坛 () 的枝条 () 的小花 (3) 花坛的四周有什么 ?(3 分) 十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。 (12 分) 三年级小学生下册数学应用题练习题 11、三 2 班有 44 人，老师 准备分成 8 个小组讨论，每组可分几人，还剩几人 ?2、用一段长 4 米的布料可以裁 5 件同样大小的背心。做一件背心要用多少布 ?3、 一头小象重 4 吨，用一辆 ... 小学三年级数学《两步应用题》教案 1 教学目的： 1. 使学生初步 认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已 知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用 题的理解，并学会这类应用题 ... 在小学数学教学中，应用题的教学占有重要地位。如何教好这部 分知识，下面谈谈我的一些做法和体会。一、培养学生的审题习惯 细致地审题，弄明白题意，是准确解答应用题的先决条件。因此， 在教学中可先让学生根据解题要 ... 一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的重量为 1 吨， 一个炊事员说：“这堆煤计划烧 40 天。”你们知道这句话是什么意 思吗？后来在实际烧的过程中，情况发生了变化，你们想知道发生 了什么变化吗？那么我们今天 ... 小学数学应用题是教学的重点，又是教学的难点。因此在总复习 中它至关重要。应用题的系统复习有助于学生理解概念，掌握数量 关系，培养和提高分析问题、解决问题的能力。现就结合我的教学 实践，谈一谈对应用题的复习教学的体会。一、强化基础训练，掌 握数量关 ... 小学辅导 小学辅导 小学辅导 小学辅导 小学辅导 小学辅导 小学