专题三气体的制取净化与干燥.pptVIP

5．(2012·南通)利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是(　　) A．用锌和稀硫酸制取氢气 B．用双氧水和二氧化锰制取氧气 C．用高锰酸钾加热分解制取氧气 D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 解析：A、B、D中是有关氢气、氧气和二氧化碳的制取，反应物的状态和反应条件均是固、液常温型，可采用相同的发生装置。用到的仪器是锥形瓶、双孔带导管橡皮塞、用注射器代替长颈漏斗。C用加热高锰酸钾制取氧气，根据反应物、反应条件是固体加热型，要用到的仪器有酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、单孔带导管橡胶塞；图中仪器缺少酒精灯，因此C错误；收集装置仪器的选择：无论采用排水法还是排空气法都要用到集气瓶和玻璃片，四种气体均符合。 答案：C 第二十六页，共39页 6．如图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去)。下列说法中不正确的是(　　) A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里 B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出 C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹 D．该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置 答案：A 第二十七页，共39页 7．(2012·滨州)下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是(　　) 解析：验满方法应该把木条放在集气瓶口。 答案：C 第二十八页，共39页 上一页 下一页 宇轩图书 首页 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 专题训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 专题训练 专题三气体的制取净化与干燥 第一页，共39页 专题三　气体的制取、净化与干燥 第二页，共39页 第三页，共39页 考点一制取气体发生装置的选择 主要考虑反应物的状态和反应时是否需要加热等因素。 第四页，共39页 第五页，共39页 考点二制取气体收集装置的选择 主要考虑气体的溶解性、密度、是否有毒性、能否与空气中的成分发生化学反应等因素。 第六页，共39页 考点三气体的检验 1．H2 (1)将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，再在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察到有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水不变浑浊。 (2)将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物导入白色无水硫酸铜粉末中，无水硫酸铜变蓝，则证明通入CuO的气体是H2。 2．CO (1)将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯没有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。 (2)将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 第七页，共39页 3．CH4 将待检气体在空气中点燃，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，再在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。 4．CO2 将待检气体通过澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊则证明气体是CO2。 5．O2 将带火星的木条伸入待检气体中，带火星的木条复燃。 第八页，共39页 6．H2O(气体) (1)将气体通过白色无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜变蓝 化学方程式：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O (2)将气体通过盛有浓硫酸的装置，其质量增加 7．HCl(气体) 通过硝酸银溶液，产生白色沉淀 化学方程式：HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3 8．NH3 (1)将气体通过无色酚酞试液，试液由无色变成红色 (2)用湿润的红色石蕊试纸检验，湿润的红色石蕊试纸变蓝 第九页，共39页 考点四气体的净化与干燥 实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体等杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质实验的顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。气体净化的原则是“除杂”、“不减”、“不增”。“除杂”是指除掉目标气体中的杂质气体，“不减”即尽量不要减少目标气体的量，“不增”是指不增加新的杂质气体。除掉目标气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂可以选择浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙等。除掉目标气体中的酸性气体可用碱液、水等，也可以用酸式盐的饱和溶液。方法是用目标气体所形成的酸式盐饱和溶液来除去该目标气体中的酸性气体，该方法不仅除掉了酸性的杂质气体，而且可使目标气体的量有所增加，如CO2(HCl)用饱和NaHCO3溶液净化：NaHCO3＋HCl===CO2↑＋NaCl＋H2O，所以这种气体净化方法最好。 多种气体杂质共存时，要注意试剂的选择和除杂的顺序，一般水蒸气最后除去。选择“洗气瓶”等吸收装置，不仅要注意药品的名称，还要注意“长进短出”的原则。干燥管要“大进小出”。 第十页，共