2020年六年级语文上册人教版[2020年秋新人教版部编本六年级上册语文教学计划.docxVIP

2020 年六年级语文上册人教版 [2020 年秋新人教 版部编本六年级上册语文教学计划 新人教版部编本 2019 年秋六年级上册语文教学计划六年级语文 教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时、有效 完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，特拟定本教学计 划。 一、基本情况及学情分析我班本学期共有学生 XX人，大多数都 是本地生。其中男同学 XX人，女同学 XX人。通过五年的学习，大 多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文学习中，多数同学 上进心较强，为了取得好成绩认真听讲，仔细作业，有着扎实的基 础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯， 不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的努力，从 抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高。 三、教学目标 1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。 2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓 厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。 3、注重文化积累，情感积累。 4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文 学习在提高质量的同时，减轻学生的负担。 5、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习—— 养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策 略的意识，能够比较正确地作评价。 6、培养学生热爱自然的美好情操 ; 让学生通过读书感受中华儿女 报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。 7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们 生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别 人的风尚。 9、通过搜集和阅读小说，增强对小说的兴趣，感受小说的特点， 想象小说描述的情境，体会作者的情感。 10、通过朗诵小说、欣赏小说、续编小说等活动，感受小说的魅 力。 11、通过阅读课文，了解作者是怎样围绕中心来写的，学习围绕 中心进行习作。 12、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式的美，受到美的熏陶，培 养热爱艺术的情操。 13、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表 达自己独特的感受 ; 品味语言的优美，通过背诵、练笔等形式不断丰 富语言的积累。 14、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。 15、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等 方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 16、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深 入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。 17、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习 抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 18、会写简单的活动总结，学习作者将真挚的情感写真实、写具 体的方法。 19、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前 看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方 法。 四、教学重难点（一）教学重点 1．能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。 2．联 系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达。 3．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步 领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法， 作出判断。 4．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作 品的内容和情感。 5．学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课 文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。 （二）教学难点 1．加强阅读基本功训练，指导学生发现语言规 律，学习表达方法。 3．以“双主题阅读”为重点，继续开展自主阅读（讲读课文重 点片段、略读课文写作技巧片段）。 4．让优秀小组长为我分忧解难。 5．加强对后进生的轮流辅导工作。课后，注意有针对性地对学 生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识； 认真、及时地批改学生的作业。 小学六年级数学教学的工作总结 小学六年级数学教学的工作总结范文（通用 6 篇） 一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展 作为一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数 学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值 观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。 把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程， 课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教学之中，我根 据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去 感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学。教学之后，我基本 做