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精选文档 五年级级部工作计划 大盛小学 . 精选文档 大盛小学五年级级部工作计划 一、指导思想 在党的正确领导下，以立德树人为根本任务，牢牢环绕“学校教 育要使全体学生发生对人生有利变化”的教育使命，努力实现“让每 一个学生都获取成功”的学校价值，全面完成学科知识教授、社会知 识建构和感情文明培育等全方向的教育任务，全面提高教育质量。 1、坚守“为梦想开航”的办学理念，掌握以“内涵发展和质量提高” 为要点的学校教育发展方向， 推动“依法办学、民主督查、社会参加、 自主管理”为特色的现代学校制度建设。 2、要踊跃推动“达标 +评优”活动，展开常常性的“温馨班级” 、“学 习型教研组”、“爱生年级部”、“优良课堂教课”达标活动，建立并完 善校本化的学校管理标准、 教课标准和教育标准系统建设。 建立红领 巾文明督查岗等学生组织，进一步完美“自觉拘束、自主教育、自由 成长”的德育工作系统。 3、深入研究“拥有深度学习特色”的课堂教课，展开以“深度教课” 和“深度学习”为主题的优良课堂创立行动，全面落实“教课就是为 了让学习真实地发生”的工作理念。从“内容、动机、互动”维度构 建优良课堂教课的标准化要求， 牢固最近几年来我校在推动优良课堂教课 方面所获得的成就。 二、年级口号与信念 1、培育兴趣 发展专长 尊敬个性 快乐成长。 2、“一事一物皆教育，不时到处有课程” 。 . 精选文档 3、“为每一个学生供给合适发展的教育” 。 三、要点工作 1、学习、分享和沟通新的教育教课理念，在理论和实践的碰撞中， 总结、反思、提炼，提高专业水平。 （班主任、教师） 2、实行班级学生的自主管理。 （学生） 3、立足“教课五认真” ，很抓惯例管理，落实深度教课、深度学习， 打造简短、直面中心知识的课堂，让学习真实发生。 （教课） 4、以“生活的世界就是教育的世界，生活的范围就是课程的范围” 为导向， 组织能满足学生学习、 生活和个性发展的多样化需求， 最后指向学生 中心涵养发展的学生活动。 （德育） 四、主要措施和活动安排 （一）教师方面： 1、增强教师理论学习，扩大理论视线，交融多种理念，提高教育水 平。 学习“新课程”： “坚守一个信念”、“形成两种意识”、“掌握三个观 念”。经过学习，懂得如何认识学生学习、生活和个性发展的多样化 需求，进一步关注学生中心涵养的发展； 深刻认识“课程意识”和“课 程系统意识”，理解“生活即课程”的教育观；深入研究育人目标和 课程目标的对应转变；进一步提高教师对学生的发展性谈论的认识。 2、增强师德师风建设，不停提高教师的职业道德和专业水平。 ①认真学习教师法、教师职业道德规范等法律法规，做到为人师表， . 精选文档 学高为师，学正为范。 ②教师坚持正确的教育导向， 不偏听、不偏信， 心中要有一个坚定的正确的教育信念和方向。 一直相信“教育要和儿 童在一起，要和少儿的生活在一起” ；秉承“一事一物皆教育，不时 到处有课程”的信念，努力做到“为每一个学生供给合适发展的教育” 。 侧重“培育兴趣 发展专长 尊敬个性 快乐成长”的发展目标。③严 格做到不体罚学生，不语言欺侮、重伤学生，不触碰教育的红线；要热爱每一个学生， 要相信每一个学生都有发展潜力。 ④认真学习劳动纪律，认真遵守学校的各项规章制度。做好不迟到，不早走，上课不拖堂，遵守告假制度等。增强与家长的沟通，建立友善的家校共建。⑤狠抓教师惯例管理。⑥落实例会制度，及时展开各项工作。 其他，还要认真做好惯例工作安排。组织班主任经验沟通。认真总结各班上周工作状况，提出问题，共同沟通，在沟通中提炼出更好的管理方法，促进班级管理水平的提高。 分组学习和谈论专业的教课理论，提高教育理念。 增强班主任工作培训，年级内部实现“全员班主任”化，在此基础上，完成全体班主任从“合格班主任”向“优秀班主任”的转变。要求全员读一本与班主任工作有关的书本， 开学初进行心得经验沟通活动。连续踊跃推动“达标 +评优”活动，展开“温馨班级”达标活动与“文明班级”评比活动。联合实践，每个月展开一次“班主任工作经验分享会”活动， 班主任要撰写德育事例一篇，展开班主任工作惯例培训。增强班主任对班、队会的知识学习，及时展开有教育指向性的班、队会活动。研究班级小干部培育、 小组合作研究学习方式的指引、 . 精选文档 丰富多彩的社团活动、互帮互助小组活动、义务劳动等，进一步提高 班主任工作能力。 增强课程及课堂教课工作： 年级主任要常常与备课组长沟通， 认识本月的教课完成状况。 推动组内听课，认识教课每个教师教课状况和进度， 并发动教师踊跃参加教研活动。实行分层教课，研究每组学困生的确实可行的指导措施，让每位学生都有进步， 并获取可连续发展的能力。 利用学校课程资源和教课过程的吻合点，激发学困生等