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关于高中的研究性学习方案 关于高中的研究性学习方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ———————————————————————————————— 日期： 2 2 关于高中的研究性学习方案   关于高中的研究性学习方案   匿名  分类：高考  浏览 次  2007-10-13 19:02 匿名 | 分类：高考 | 浏览 12633 次  2007-10-13 19:02 | | 12633 关于 课题的活动方案  关于 XXXX 课题的活动方案  XXXX 课题概念的界定  1.课题概念的界定  1. 课题提出的背景  2.课题提出的背景  2. 课题的理论假设  3.课题的理论假设  3. 课题研究的理论模型  4.课题研究的理论模型  4. 课题研究的操作要点和实施措施  5.课题研究的操作要点和实施措施  5. 课题研究的步骤  6.课题研究的步骤  6.         一、指导思想  一、指导思想      面对当今社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，基础教育要为学生创设 面对当今社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，基础教育要为学生创设 一种怎样的生活方式和学习方式？这是我们每位基础教育工作者都应思考的现 一种怎样的生活方式和学习方式？这是我们每位基础教育工作者都应思考的现 实问题。开设研究性学习课程，以使学生走向社会、走向科学，体验创造，培养 实问题。开设研究性学习课程，以使学生走向社会、走向科学，体验创造，培养 学生的探索精神和求知热情；培养学生对国家与民族的社会责任感和使命感；帮 学生的探索精神和求知热情；培养学生对国家与民族的社会责任感和使命感；帮 助学生学习，掌握和运用一种主动探求，重视解决实际问题的现代学习方式；促 助学生学习，掌握和运用一种主动探求，重视解决实际问题的现代学习方式；促 使教师更新教育观念，改变教学行为，提升综合素质，自觉推进素质教育。这不 使教师更新教育观念，改变教学行为，提升综合素质，自觉推进素质教育。这不 仅是贯彻国家教改精神和认真执行教育部颁发的高中新课程计划的需要，而且也 仅是贯彻国家教改精神和认真执行教育部颁发的高中新课程计划的需要，而且也 是时代对教育的需要，是信息化时代基础教育课程改革的必然选择，对此我校领 是时代对教育的需要，是信息化时代基础教育课程改革的必然选择，对此我校领 导与师生已成共识。将研究性学习纳入必修课，是我国普通高中课程改革的重大 导与师生已成共识。将研究性学习纳入必修课，是我国普通高中课程改革的重大 突破。对于这样一门全新的课程，如何把握其精神实质与内涵，如何体现研究性 突破。对于这样一门全新的课程，如何把握其精神实