语文八年级下苏教版文言文阅读题期末复习.pdfVIP

文言文阅读题： 《送东阳马生序》宋濂 1．本文作者宋濂，字景濂，号潜溪，浙江金华人。明初散文家，本 文是一篇赠序， 赠序是指临别送别性质的文字， 内容多是勉励，推崇， 赞许 2、本文中的两个通假字是： 1 四支通“肢”肢体 2 皆被绮 绣 通“披”，穿着 3、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道，又患无 硕师名人与游 4、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原 因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 5、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言 概括。答：幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生 活之苦。 6、本文的主旨句是：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心 不若余之专耳，岂他人之过哉。这句话说明学业，道德上是否有所成 就，主要取决于主观上是否努力。 马说 1. 辱：指受屈辱而埋没才能 2 骈（ pi án）死：并列而死。骈，两马 并驾，引申为一起。 3 不以 千里称也： 把。 4 或：有时 5 食 （sì）： ． 通“饲”，喂养。 6 是马也： 这样，指示代词。 7 、外见 ：表 ． ． ． 现在外面 见：通“现” , 表现；显现。 8 且：犹，尚且。 9 欲：想 要。 10 等：等同，一样。 11 不可得：都做不到。 得，能，表示 客观条件允许。 12 安：怎么，哪里，疑问代词。 13 策：名词活 用作动词。 14 以其道：按照 （驱使千里马的）办法。 15 材：通“ 才 ”， 才能。 16 鸣之 ：无意义。 17 其（ 1）：难道，表反问语气。 其 ． （2）：恐怕，表推测 18 虽：故虽（即使）有名马 虽（虽然）有千 里之能 活版： 1 板 印书籍板，通“版” ，名词作状语，用雕版。 2 尚：还 3 盛 ． 为之：大规模地做这种事 4 已后：以后。已，通“以” 。 5 布衣：平 民。6 每字为一印 ：印模。 7 令坚：使坚硬。 8 和（ huò）：混合。 ． 9 冒：蒙、盖。 10 持就火炀（ yáng）之：把它拿到火上烤。就，靠 近。 11 字平如砥（ dǐ）：字像磨刀石那样平。 12 止 印三二本：同 ． 只 。13 已自布字：自行 14 具：准备好。 15 更（gēng）互：交替， ． 轮流。 16 就：完成。 17 以纸帖 之：用标签标出。 18 旋：随即，很快 ． 地。 19 讫（ qì）：终了，完毕。 20 殊不：一点也不。 21 为予群从： ． 被。 核舟记： 1 奇巧：技艺奇妙精巧。 2 以径寸之木：用 3 为宫室：做。动词。