全国青年教师数学大赛高中数学优秀教案、教学设计及说课稿《指数函数》.pdfVIP

指数函数（一） 教案 三原南郊中学 柏涛 教学目标： 知识与技能： 理解指数函数的概念和意义，掌握指数函数的图像和性质，并能自觉、灵活地应用其 性质（单调性、底数变化图像的变化规律、中介值）比较大小。 过程与方法： (1). 体会从特殊到一般再到特殊的研究问题的方法，培养学生观察、猜想、归纳、 概括的能力。 (2). 从数和形两方面理解指数函数的性质，体会数形结合、分类讨论的数学思想方 法，提高思维的灵活性，培养学生直观、严谨的思维品质。 情感、态度与价值观： (1). 体验从特殊到一般再到特殊的学习规律，认识事物之间的普遍联系与相互转化， 培养学生用联系的观点看问题，激发学生自主探究的精神，在探究过程中体验 合作学习的乐趣。 (2). 让学生在数形结合中感悟数学的统一美、和谐美，进一步培养学生的学习兴趣。 教学重点：指数函数的图像和性质。 教学难点：指数函数的底数a