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《地震中的父与子》读后感 《地震中的父与子》读后感 《地震中的父与子》读后感 《地震中的父与子》读后有感 《地震中的父与子》让我看到了一对了不起的父子。 １９９４年， 美国第二大城市洛衫机发生大地震， ３０万人在不到十分钟的时间遇到不一样程度的损害。 就在这杂乱之中， 一位年青的父亲到７岁儿子的学校急救儿子， 当时有很多的父亲母亲亲都到达这里，但看到这一大片废墟时候， 都感觉没希望了，便悲伤地走开了， 而这位父亲凭着对儿子的信任，感觉儿子正在等他挽救，便独个儿去挖，挖了３８小时后， 终于救出了儿子和他的１３位同学。 我感觉到那位父亲的坚持， 有很多父亲母亲都来过， 但当他们看见眼前的废墟时， 都绝望地走开 了，而这位父亲却持续去挖，固然救火队长和警察来劝过他， 但他还坚韧不拔去挖。是什么力量使这位父亲这么坚持？就是父爱，父爱是伟大的，父爱是无私的， 就是由于父爱， 才把这位父亲的坚持的心打上一个结。 儿子也是一个了不起的人， 他特别关怀同学们， 是一个舍己救人的好孩子， 一个出口辟出来了，由于是他父亲挖出来救他们的， 儿子本能够先出去， 但他却让同学先出去，他这一点是值得我们学习的！ 这真是一对了不起的父与子！ 【简评】 本文文笔流利，把自己读了《地震中的父与子》一文后，所产生感想写下来，父亲凭一份坚 持救下儿子， 儿子也把生的希望第一让给同学， 他们都是伟大的了不起的人。 本文若能联系实质谈一谈，会更好！ （霍咏红） （《我爱这土地》 《乡愁》）教案 自主预习 (1)诗人为什么不用 “肌理丰盈 ”之类的词而用 “沙哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可领会到什么 ? (2)鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”“河流 ”“风”“拂晓 ”有哪些深刻的含义 .联合时代特色，谈谈它们有哪些象征意蕴 ? (3) 诗句 “而后我死了，连羽毛也腐化在土地里面 . 有”何深意 ? (4) 诗歌的第二节与第一节有着如何的联系 ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会遇到如何的 影响 ? （5）归纳本诗的要旨 . 乡愁 自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是如何跟着时间的推移而加深、升华的 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数目词有什么特色 么特色 ?在诗中有什么表达成效 ? ③ 诗歌的第四节对诗意的拓展有如何的重要作用 ? 拓展延长  ? ?它们共同突出了这四样东西的什 1、台湾今世女诗人席慕蓉的《乡愁》  (详见课本  P5)也是抒写乡愁的，谈谈它与课文在表达 上各有什么特色？ 2．语言运用 . 余光中说乡愁是 “浅浅的海峡 ”，席慕蓉说是 “没有年轮的树 ”，那么，假如有一天走出家门， 你心中最惦念的是什么 ?请发挥想象，模仿课文，用美丽的比喻句尽现你的感觉 . 乡愁是；乡愁是； 乡愁是；乡愁是； 3、小结 同学们， “乡愁 ”是我国传统文学恒久常新的主题，像唐朝诗人李白的名作《静夜思》湾《次北固山下》 ：“  ： “.王” ”崔颢《黄鹤楼》 ：“”余光中的首这《乡愁》诗，不论是内容仍是形式，都映照着中国古典诗 词的风采和魅力 .吟诵这深情的恋歌，我们衡量出了诗人思想中中国意识的重量 . 教课后记：