贵州省遵义市高一(上)期末物理试卷(含答案).docxVIP

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  • 2021-12-10 发布于山东
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贵州省遵义市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx

(完整word版)贵州省遵义市高一(上)期末物理试卷-(含答案) (完整word版)贵州省遵义市高一(上)期末物理试卷-(含答案) (完整word版)贵州省遵义市高一(上)期末物理试卷-(含答案) 高一(上)期末物理试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题(本大题共 9 小题,共 36.0 分) 1. 以下说法切合史实的是( ) 牛顿发现了行星的运动规律 开普勒发现了万有引力定律 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 哥白尼提出了“地心说” 2. 对于加快度,以下说法错误的选项是( ) 速度的变化率越大,加快度必定越大 速度变化越大,加快度必定越大 速度变化越快,加快度必定越大 单位时间内速度变化越大,加快度必定越大 3. 如下图, A 和 B 两物块的接触面是水平的, A 与 B 保持相对静止一同沿固定斜面匀速下滑, 在下滑过程中 B 的受力个 数为( ) A. 3个 B. 4个 C.5个 D.6个 4. 在 100m 比赛中, 测得某一运动员 5s 末刹时速度为 10.4m/s 10s 末抵达终点的刹时 , 速度为 10.2m/s.则他在此比赛中的均匀速度为( ) A. 10??/?? B. 10.2??/?? C. 10.3??/?? D. 10.4??/?? 如下图是采纳动力学方法丈量空间站质量的原理图, 若已知飞船质量为 3.0 ×103kg,其推动器的均匀推力为 900N,在飞船与空间站对接后,推动器工作 5s 内,测 出飞船和空间站速度变化是 0.05m/s,则空间站的质量 为( ) A. 9.0 ×10 4???? B. 8.7 ×10 4???? C. 6.0 ×10 4 ???? D. 6.0 ×10 3 ???? 架在 A、 B 两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季因为热胀冷缩的效应,电线呈 现如下图的两种形状,以下说法中正确的选项是( ) 夏天、冬天电线对电线杆的拉力同样大 夏天电线杆对地面的压力较大 夏天电线对电线杆的拉力较大 冬天电线对电线杆的拉力较大 7. 以下对于做压力和反作使劲的说法中正确的选项是( ) 作使劲和反作使劲能够相互均衡 作使劲和反作使劲的产生无先后之分 摩擦力的反作使劲亦可能是弹力 只有当相互作用的两个物体都出于静止时,它们之间的作使劲和反作使劲才大小相等 第1页,共 13页 F 1、F 2;再用一个弹簧秤拉橡 如下图,一质量为 M=2Kg 的物体放在水平面上,用 F1=6N,F 2=13N 的力作用在物体上,物体保持静 止.若撤去 F2 ,则物体运动的加快度是( ) A. 0 2 2 2 2 ??/?? B. 1 ??/?? C. 2??/?? D. 3??/?? 如下图,质量为 m 的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为 30°的圆滑木板 AB 托住,小球恰巧处于静止状态.当木板 AB 忽然向下撤退的瞬时,小球的加快度大小为( ) A. 0 B. g C. √33 ?? D. 2√33 ?? 二、多项选择题(本大题共 3 小题,共 12.0 分) 如图,是甲、乙两物体运动的v~ t 图象, t=0 时辰两物体从同一地址开始运动,根 据图象的判断,以下说法正确的选项是( ) A. 甲物体在 0 - 2??内做匀加快运动 B. 乙物体在 0~1秒内加快度、速度均增大 C. 甲物体在 4 秒末位移最大 D. 在运动过程中,甲、乙两物体只相遇一次 11. 如图甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动。物体 P、Q 在力 F 作用下一同沿 F 方向 运动,对于物体 P 所受的摩擦力,以下说法正确的选项是( ) A. 假如两图中的 P Q 都做匀速运动,则两图中 P 均受摩擦力,方向与 F 方向相 、 同 B. 假如两图中的 P Q 都做匀速运动,则甲图中 P 不受摩擦力,乙图中 P 受摩擦 、 力,方向和 F 方向同样 C. 假如两图中的 P Q 都做加快运动,则两图中 P 均受摩擦力,方向与 F 方向相 、 同 D. 假如两图中的 P、Q 都做加快运动, 则甲图中 P 受的摩擦力方向与 F 方向相反, 乙图中 P 受的摩擦力方向与 F 方向同样 12. 一个半圆柱体放在水平面上,一个质量为 M 的圆滑球, 放在半圆柱体上,右侧用一个圆滑竖直挡板挡住,圆滑 球处于静止状态. 如下图.若迟缓向右挪动竖直挡板, 半圆柱体一直处于静止.在圆滑球落地前的过程中,关 于几个力的变化此中说法正确的选项是( ) A. 半圆柱体对圆滑球的支持力变大 B. 圆滑球所 受的协力变大 C. 水平面对半圆柱体支持力变大 D. 水平面给半圆柱体的摩擦力变大 三、实验题研究题(本大题共 2 小题,共 22.0 分) 在“考证平行四边形定章”的实验中, 在木板上固定上白纸,

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