(九年级资料）2课《我爱这土地》.docVIP

课 题 2.我爱这土地 课 时 2 教学目标 核 心 素 养 1了解现代诗歌的特点 2理解诗歌的意象，体会其象征意义。 3领会诗歌的主题，体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。 教学重点 理解一、二两节诗之间的关系 教学难点 理解饱含着诗人感情的具体形象 教具使用 多媒体 教学方法 合作讨论 教 学 过 程 教学活动 学生活动 素养提升 第一课时 一、导入新课 交流表达爱国主义感情的诗文名句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞(文天祥)，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞(陆游)，“国家兴亡，匹夫有责〞(顾炎武)。这些不朽的诗篇，都是在民族危亡的关键时刻，爱国志士发自内心的呼喊。今天，我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。(板书:我爱这土地艾青) 二、作者简介 艾青(1910~1996)，原名蒋海澄， 人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，风格昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作为《大堰河──我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人〞。在中国新诗开展史上，艾青是继郭沫假设、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 三、解题，背景介绍 诗的题目是《我爱这土地》，旗帜鲜明地表达了对土地的热爱，艾青是土