(九年级资料）21二次函数.docVIP

二次函数 备课人 、审核人、二次备课人＿＿＿＿ 授课时间＿＿＿ ＿＿＿＿班级＿＿＿＿ 一、学习目标 1.能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 2.注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯 二、学习重点 掌握二次函数的定义 学习难点 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 四、学与教过程 〔一〕导入新课 节日的喷泉给人们带来喜庆，你是否注意过喷泉水流所经过的路线？在观看篮球比赛时你是否注意过篮球入篮的路线？雨后天空的彩虹、河上架起的拱桥等它会与某种函数有联系吗？ 多媒体展示相关图片视频引入二次函数，本章我们将探索和研究刻画变量之间关系的一种新模型——二次函数 〔二〕自主学习 〔1〕商品的利润与售价、进价以及销售量之间有什么关系? 〔2〕如果不降低售价，该商品每件利润是多少元?一天总的利润是多少元? 〔3〕假设每件商品降价x元，那么每件商品的利润是多少元?一天可销售约多少件商品? 〔4〕x的值是否可以任意取?如果不能任意取，请求出它的范围， 〔5〕假设设该商品每天的利润为y元，求y与x的函数关系式。 〔三〕小组合作 〔1〕完成做一做，想一想 〔2〕观察上述函数关系式答复以下问题； ①上述函数关系式中自变量各有几个? (各有1个) ②