(九年级资料）21创新改变生活.docVIP

第二课 创新驱动开展 第一站 创新改变生活 一、学习目标 1、联系实际生活，了解创新的内涵，知道生活处处有创新。 2、知道人人皆可创新，人人皆能创新。 3、理解创新是引领开展的第一动力，与改革联系密切。 4、结合具体的创新行为、创新现象，体会创新与美好生活的内在关联，分析创新的价值。〔德育目标〕 二、学习重难点 1、学习重点：创新的重要性 2、学习难点：全面认识创新 三、学习过程： 〔一〕温故互查，稳固提升〔课前3分钟〕 1、--------是立国之本，---------是强国之路。 2、中国改革和改革开放的时间及标志性事件。 3、当前我国社会的主要矛盾--------------。 4、党和政府坚持以-------为中心的开展思想。 5、党的奋斗目标-------------。 〔二〕独立自学，提出疑难 导入：阅读14页“运用你的经验〞，列举在生活中类似的利用废旧物品的创意。 总结：创新源于生活，创新让生活富有乐趣，生活处处有创新。 预习课本14-19页，完成以下问题。 1、--------是引领开展的第一动力。 2、--------是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 3、创新是一种----------，它不只是------------，还可以是----------；它不局限于-------，还渗透在-------