(九年级资料）21认识方程.docVIP

河津市第二初中 课 题 共几 课时 2 第几 课时 1 主备 王蕊娜 使用人 上课时间 月 日 课标 要求 教学 目标 1．了解一元二次方程的概念；(重点) 2．掌握一元二次方程的一般形式ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a≠0)，能分清二次项、一次项与常数项以及二次项系数、一次项系数等，会把一元二次方程化成一般形式；(重点) 3．能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型．(难点) 学情 分析 教学 重点 难点 1．了解一元二次方程的概念；(重点) 2．掌握一元二次方程的一般形式ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a≠0)，能分清二次项、一次项与常数项以及二次项系数、一次项系数等，会把一元二次方程化成一般形式；(重点) 3．能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型．(难点) 教学 策略 教具 学具 教学过程〔导入、自主学习、合作交流、展示点评、稳固提升〕 二次批注 教学过程〔导入、自主学习、合作交流、展示点评、稳固提升〕 一、情景导入 一个面积为120m2的矩形苗圃，它的长比宽多2m，苗圃的长和宽各是多少？ 设苗圃的宽为xm，那么长为(x＋2)m. 根据题意，得x(x＋2)＝120. 所列方程是否为一元一次方程？ (这个方程便是即将学习的一元二次方程．) 二、合作探究 探究点一：一元二次方程的概念 【类型一】 判定一元二次方程 以下方程中，是一元二次方程的是___