(九年级资料）4希腊城邦和亚历山大帝国教学设计(2).docxVIP

课题 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 学 校： 年 级： 班 级： 姓 名： 一.教学目标 1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家开展的影响；了解古希腊爱琴文明。 2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的开展。 开展过程，辩证地看待亚历山大东征对的影响。 4.通过分析亚历山大东征，培养用唯物主义评价历史事件的能力。 二．教学重、难点 希腊城邦制的特点 雅典民主制的特点与影响 亚历山大东征的影响 三．学与教过程 〔一〕温故互查，稳固提升： 引导学生回忆上古亚非文明，明确代表及其特点、成果稳固识记第一单元相关内容利用多媒体出示识记内容利用相关表格的运用，让学生直观明了的明确上古亚非文明，通过文明发源地的区别引入希腊文明。 〔二〕独立自学，提出疑难： 古代希腊的地理范围和地理环境？对希腊文明的开展产生了怎样的影响？ 古希腊文明的开展历程。 希腊城邦：含义、特点、代表、居民权利和义务。 雅典的政体是？其全盛时期是？ 雅典民主政治的表现？ 雅典民主政治的实质及评价。 如何评价亚历山大东征的影响。 〔三〕互帮互助，解惑释疑 谈谈我们应该如何评价雅典民主