《鸟的天堂》教案.doc

PAGE PAGE 1 《鸟的天堂》教案 　　一、引题引新，创设情境 　　出示课件，创设情境：(播放百鸟齐鸣的录音)师：今天老师请来了几位非常尊贵的客人，大家想知道是谁吗那么，请同学们认真仔细地听，边听边想，这些声音，让你想到了什么 　　(听后学生自由发言)用我听到小鸟的声音，想到的句式说。 　　二、初读课文，整体感知 　　1、、我们出发了，旅游时，别光顾着浏览，要把你的旅游发现填进旅游报告中。 　　2、检查朗读。 　　师：你拍摄了那些画面呢请把它来读一读。 　　4、交流旅游发现。 　　师：老师把你的发现写在黑板上。（板书：榕树大茂盛美） 　　师穿插：这棵大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。 　　三、读课文，品味赏析 　　1、同学们，鸟的天堂给大家留下了这么深刻的印象，那么，大榕树到底有多大有多美呢让我们深入到文中去感受。 　　2、默读写榕树的部分(5-8自然段)，读的时候，用你喜欢的记号划出写大榕树的大和茂盛的语句，再标出读不懂的地方。 　　3、小组交流。 　　4、：现在让我们交流一下，你从哪儿看出榕树的大和茂盛 　　①第五节中的句子。 　　②第七自然段的是一棵大树，有着数不清的丫枝一直到就像一棵大树斜躺在水面上一样 　　师：这段话从哪方面来描写榕树的大和茂盛（枝干多） 　　师：让我们来再现一下看到的景观吧！（放录像，师边讲解） 　　师：看了录像后，