《盘古开天地》教学设计一（2）.doc

PAGE PAGE 1 《盘古开天地》教学设计一（2） 　　复习巩固 　　①复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。 　　②复习生字词，开火车读生字卡片、词语卡片。 　　指导写字 　　①学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。 　　②练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语。 　　③成果展示，师生评议。 　　朗读回味 　　①展示读。看谁读得最有感情，读得最美。 　　②记忆读。看谁能记住一些优美的词语，如隆隆的雷声、茂盛的花草树木。 　　练习复述 　　①同座练说。 　　②指名在全班复述，然后评议。 　　课后作业 　　把《盘古开天地》这个神话故事讲给别人听。 　　学习目标 　　①认识猛、缓等10个生字。会写暗、降等14个生字。能正确读写宇宙、黑暗、上升、下降等13个词语。 　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 　　③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。