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最新《教育公共基本知识》题库及答案汇总
题库套卷 (一)
一、单项选取题
1. 从教育系统所赖以运营场合或空间原则出发,可以将教育形态划
分为( B )。
A.非制度化教育、制度化教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会教育、古代社会教育、近代社会教育
D.普通教育、职业教育
2.( C
)主张“道法自然”。A.孟子
B .苟子
C.老子 D .韩非子
3.运用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学直观
类型是( B )。
A.实物直观 B .模象直观
C.语言直观 D .抽象直观
4.依照学习定义,下列属于学习现象是( D
)。A.吃了酸食物流唾液 B .望梅止渴
C.蜘蛛织网 D .小朋友模仿电影中人物行为
针对老式教育 “教师、课本和课堂为中心”,提出了以小朋友为中心
“活动教学”,形成了 “当代教育”思想和教学模式思想冢是(B)。
A.中华人民共和国陶行知 B .美国杜威
C.英国培根 D .俄国加里宁
6.可以解释倒摄抑制现象遗忘理论是( B
)。A.痕迹衰退说 B .干扰说
C.同化说 D .动机说
7.( B )出版是教育学成为一门独立学科标志。
A.《教育学》 B .《大教学论》
C.《普通教育学》 D .《民主主义与教育》
8. 否定教育级别化、特权化和专制化教育特性是 ( C
)。A.教育终身她 B .教育多元化
C.教育民主化 D .教育全民化
9. 教育“心理来源说”以为教育来源于 ( B
)。A.生产劳动 B .模仿 C .语言 D
.动物本能
10. “教育是人类所特有社会现象,只要人类社会存在,就存在着
教育。”这句话阐明教育具备 ( B )。
A.历史性 B .永恒性
C.普遍性 D .相对独立性
11. 主张 “教育即生活”,强调教法与教材统一,注重 “ 做中学”
教育家是
( B)。
A.赫尔巴特 B .杜威
C.凯洛夫 D .洛克
12. 在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想教育家及
其著作是
( C )。
A.杜威和《普通教育学》 B .赫尔巴特和《普通教育学》
c.杜威和《民主主义与教育》 D .赫尔巴特和《民主主义与教育》
13. 寻常教学活动中,教师应当引导学生做到“举一反三”、“触类旁
通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为 ( A )。
A.迁移 B .同化
C.顺应 D .模仿
14. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着对的方向,采用科学
办法,获
得良好发展,这句话意思是说 ( C
)。A.学生在教育活动中是被动客体
B.教师在教育活动中是被动客体
C.要充分发挥教师在教育活动中主导作用D
.教师在教育活动中不能起到主导作用
15. 当学习任务比较简朴时,规定学习效益达到最佳水平,则适当学习
动机强度应当 (B)
A.很高 B .较高
c.较低 D .以上都不对
16. 遗忘曲线一方面提出者是 ( B
)。A.巴甫洛夫 B .艾宾浩斯
C。斯伯林 D .弗洛伊德
17. 为了保护未成年人身心健康及其合法权益,增进未成年人健康成
长,依照宪法,国内制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列
描述与《未成年人保护法》不一
致是 ( A)。
A.保护未成年人,重要是学校、教师和家长共同责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循基本原则
c.学校应当尊重未成年学生受教育权利,关怀、爱护学生,对品行有
缺陷、学习有困难学生,应当耐心教育、协助,不得歧视、不得违背法
律和国家规定开除未成年
学生
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家依照未成年人身
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