2022年教育学必背口诀.pdfVIP

教育学必背口诀 教育目个人本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛 齐、孟轲(孟子) 记忆口诀 1: %近来股市很孟,不断跌停,诸多人赔洛,陈奕迅就 站在卢子上唱浮夸。 记忆口诀 2: 卢洛浮夸,太过苛求。 教育目社会本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀 3: 双孔特干涩。 教学原则 ◆ ◆ ◆ 直观性、启发性、巩固性,循序渐进性、因材施 教、理论联系实际、量力性原则,科学性与教育 性相结合 记忆口诀 4: 直起弓,努力寻找一英里外鳕鱼 八个教学基本原则: 一、科学性与思想性相统一原则:(教育性规律体现) 基本规定:保证教学科学性,挖掘教材思想性,注旨在教学中对学生进行品德 教育;教师要不断提高自己专业水平和思想修养。 理论联系实际原则: 基本规定:课本知识教学要注重联系实际 ;注重培养学生运用知识能力;对的 解决知识与技能训练关系;进行课程拓展,补充必要乡土教材。 直观性原则:(间接性规律体现) 基本规定:恰当选取直观手段;直观是手段而不是目;在直观基本上提高学生 结识。 启发性原理:(双边性教育规律体现) 基本规定 :调动学生积极性 ;启发学生独立思考,发展学生逻辑思维能力;建 立民主平等师生关系。 循序渐进原则: 基本规定 :按照课程原则顺序教学 ;教学必要由近及远、由浅入深、由简到 繁;依照详细状况进行调节。 巩固性原则: 基本规定 :在理解基本上巩固 ;保证巩固科学性 ;巩固详细方式要多样化 ;保 证学生身心健康。 量力性原则: 基本规定 :注重小朋友年龄特性 ;理解学生发展详细特点 ;恰当把握教学难 度。 因材施教性原则: 基本规定:充分理解学生;尊重学生差别;面向每一种学生。 教师职业道德规范规定(案例) ◆ ◆ ◆ 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习 记忆口诀 6: 三爱教为终 德育办法 ◆ ◆ ◆ 说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、陶冶 教育法、品德评价法、品德修养指引法(个人修 养法) 。 记忆口诀 7: 淘宝在唯品(2 个)会上讲段(锻)子,这给奇葩说起 到了榜样作用。 教学办法 ◆ ◆ ◆ a.语言性教学办法:讲授法,谈话,讨论,读书指引 b.直观性教学办法:演示法、参观法 c.实践性教学办法:练习法、实验法、实习作业 d.探究性教学办法:摸索,研究 情境陶冶为主:欣赏教学,情境教学 记忆口诀 8: 动嘴(讲坛论读书)、用眼(眼(演示)参加)、手(实 验练习实习)、脑(研究),情感陶冶(欣赏教学,情景 教学) 布卢姆与布鲁纳 ◆ ◆ ◆ 布卢姆:掌握学习理论、教育目的分类学:认知、 情感、动作技能 布鲁纳:认知构造学习理论、发现学习 布卢姆记忆口诀: 妈妈用手掌握着刚出生 BABY,想象着将来会叫爸 爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动 作技能) 布鲁纳记忆口诀: 纳米构造是科学家发现。 国内教育目基本精神(简答) ◆ ◆ ◆ a.要培养人是社会主义事业建设者和接班人; b.规定学生在德智体美劳等方面全面发展; c.适应时代规定,强调学生个性发展。 记忆口诀 12: 全面建设个性接班人(技巧赞助:慧同窗) 外铄论代表人物 ◆ ◆ ◆ 荀子、洛克、华生 记忆口诀 13: 外出寻找落花生 内发论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、 霍尔、董仲舒 记忆口诀 14: 诸多人不懂,格格两个儿子(高尔顿、霍尔)为什 么要微服私访。 当代学制发展趋势(简答) ◆ ◆ ◆ a.加强学前教育及其与小学教育衔接; b.提早入年龄,延长义务教育年限; c.普通教育和职业教育朝着综合统一方向发展; d.高等教育类型日益多样化; e.终身教育受到普遍注重。 记忆口诀 15: 时间线索记忆 学制趋势有 5 点,第一幼小要衔 接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第 四高等教育要多样;第五终身受注重。 如何激发学生学习动机 ◆ ◆ ◆ a.创设问题情境,实行启发式教学,激发学生学习 兴趣,维持好奇心; b.依照作业难度,恰当控制动机水平; c.充分运用