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大班科学植物的教案 【篇一：大班科学教案：植物的弯曲运动】 大班科学教案：植物的弯曲运动 【教材分析】 本活动来自主题《弯弯绕绕》，弯绕既是许多物体的自然形态，又 凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很 大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的弯曲运动对于孩子来 说说近不近，说远不远，活动中需要老师引导孩子观察各种植物的 弯曲现象，并对一些弯曲了解他们的作用，体验发现的乐趣。 【活动目标】 1 、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识几种攀缘植物。 2 、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 【活动准备】 1 、挂图第 25 号。 2 、事先在幼儿园附近寻找有弯绕植物的场所。 3 、记录纸和笔。 【活动过程】 （一）植物为什么会弯绕 1 ．出示挂图。你看到了什么？你知道它们的名称吗？这些植物长 得怎样？ 2 ．爬山虎长得怎样？为什么会爬得这么高呢？（引导幼儿说出爬山 虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的 “脚 ”，向上攀缘的） 3 ．牵牛花是怎样生长的呢？（引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕 现象，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长） 5 ．