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* 第一页，共27页 第一课 商品和商品经济 第二节 货币 授 课：王炳发 * 第二页，共27页 商朝贝币 周朝刀币 宋代货币 北宋交子 材料一：中国古代货币 * 第三页，共27页 明代洪武通宝 清代货币 清代银两 * 第四页，共27页 中国是世界上最早使用货币国家之一，据文献记载和文物考证，中国货币的起源，至少已有4000年历史。 那么，货币是怎样产生的呢？它的本质是什么？以及货币到底有些什么职能呢？ 请同学们一起来学习：“第二节 货币”的有关知识！ * 第五页，共27页 （一）货币的产生和本质 请同学们用几分钟的时间阅读教材第13—15页上的相关内容，并思考以下问题： ●货币是怎样产生的？其产生经历了几个阶段？ ●什么叫一般等价物？ ●金银为什么能固定充当一般等价物？ ●货币的含义和本质是什么？ * 第六页，共27页 偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换 一般等价物固定在金银上——货币的产生 1.货币是商品交换长期发展的产物 可见，货币的产生是和商品交换的发展分不开的，要研究货币的产生，就得研究商品交换的发展历程。那么，纵观商品交换的发展，亦即货币产生的历程，可分为四个阶段： * 第七页，共27页 （公式） （1）偶然的物物交换 2只羊 1把石斧 （等价物） 注意点：①此时的交换为什么是偶然的？ ②等价物：是在商品交换中，用来表现其他“某 种”商品价值的商品。 （第一次社会分工后） * 第八页，共27页 青铜 铁 牛或牛皮 奴隶 其他商品 酒 = （公式） （2）扩大的物物交换 （第二次社会大分工） 困难：往往几经周折才能交换成功，甚至不能成功！ * 第九页，共27页 一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇用一条小船到另一个地方去．但船的主人要用象牙付账，才肯将船出租，经过打听有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有针，于是他就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象牙，最后再把象牙付给船主．经过这样一番周折，他才取得了使用小船的权利． 哎呀！太麻烦啦！ 材料二：欧洲旅行家的故事 * 第十页，共27页 * 第十一页，共27页 （3）以一般等价物为媒介的交换 1袋大米 15千克盐 5把石斧 （公式） 10克黄金 其他种种商品 大家都乐意接受的哦！ 一般等价物 * 第十二页，共27页 A.一般等价物的含义： 一般等价物就是从商品中分离出来，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。 B.一般等价物的特点： a.是商品 b.可以和一切商品相交换 c.不固定 注意： * 第十三页，共27页 大大方便了商品交换！ * 第十四页，共27页 肥 瘦 小 大 传统一般等价物的缺点： * 第十五页，共27页 (4)一般等价物固定在金银上——货币的产生 A.金银作为货币的优点： 体积小，价值大，便于携带，久藏不坏，质地均匀，易于分割 。 B.固定地由金银来充当一般等价物。 * 第十六页，共27页 以货币为媒介的交换(公式) 一袋大米 15千克盐 五把石斧 两只羊 其他种种商品 （黄金） = * 第十七页，共27页 太平洋某些岛屿和若干非洲民族当中，都是用贝壳作为货币流通着，叫着“加乌里”。 在美拉尼西亚群岛的居民,他们有一种奇特的货币即狗牙,当地居民普遍养狗,每逢节日都要宰狗庆贺,一颗狗牙能买到100个椰子.要去一位新娘,必须要好几百颗狗牙作礼金。 在墨西哥虽然已有了大量的货币，并且金的生产也占了很大的比重，但在很长的时期内人们却用可可豆代替了货币。 还有很多地方用动物的头盖骨做媒介牙齿和羽毛等等作为货币的。 这些东西都不是我们所讲的货币呢？ 材料三：货币的奇趣 * 第十八页，共27页 2、货币的含义 （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品 。 （2） 特点： A、是商品； B、可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品的价值。 马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。” 经典名言： * 第十九页，共27页