大型仪器分析实验教学若干问题的思考及实践.docx

? ? 大型仪器分析实验教学若干问题的思考及实践 ? ? 秦小焕 桂柳成 【摘要】仪器分析是化学专业学生必修的专业基础课。仪器分析實验是仪器分析课程中关键内容之一。现行的仪器分析实验由于资源有限、操作复杂、技术更新快等因素，严重影响了对学生分析问题、解决问题等实验素质的训练效果。本文通过对分析实验教学中存在的问题，探讨新的教学观念和教学方法，从而更加有效地对学生进行实验素质的训练。 【关键词】仪器分析实验 ?教学观念 ?教学方法 G64 ?A 2095-3089（2019）27-0236-02 引言 仪器分析是利用仪器设备直接或间接地表征物质的各种特性（如物理、化学、生理性质等）信息的一种分析方法，是现代创新型人才必备的重要知识之一。因此仪器分析是化学学科的一个重要分支，并被列为化学等专业学生必修的专业基础课。仪器分析实验是仪器分析课程的一个重要组成部分，是一门实践性很强的课程，其教学效果往往直接影响整个仪器分析课程的教学效果。 近些年来，随着国家及地方政府对高等教育的投入不断增加，以及社会对创新性和应用型人才要求的不断提升，许多高校都购置了一批先进的大型贵重精密仪器，相继搭建了大型仪器共享平台，曾经作为科研专用的大型仪器设备被逐步应用在实验教学、课程改革、人才培养等方面，极大地促进了学科建设和科研事业的发展。然而在满足科研工作需要的同时，如何充分利用这些有限的、宝贵的大型