部编版道德与法治三年级上册 第二课时心中的“110” 教案 教学设计.docxVIP

教学设计 PAGE PAGE 1 《心中的“110”》第2课时教学设计 【一、教材分析】 《心中的“110”》是统编教材《道德与法治》三年级上册《安全护我成长》中的一课，本单元教材内容遵循学生生活范畴逐步扩大的特点，安全教育也从居家到交通、游泳、火灾，使学生养成规则意识和遵纪守法的行为习惯。教材视角的逐步拓展，有利于帮助学生树立正确的生命观、安全观。话题“不要上当受骗”，通过吴华被骗的故事，重在引导学生不轻信陌生人，提高警惕性；通过辨析几种情境，引发思考如何对待陌生人，从而提高意外发生时的自救自护能力。 【二、教学目标】 1.提高安全意识，增强防范意识，不要轻信陌生人。 2.能够使用恰当的方式保护自己，能够对危险做出判断。 3.懂得对陌生人抱有警惕之心，能够通过正确的方式避免危险. 【三、教学重点、难点】 1.识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。 2.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 【四、学情分析】 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活范围的不断扩大，接触的人员更为复杂，处在各种各样未知的环境当中，对周遭危险的认识不足，自我保护能力弱，容易受到来自外界的人身侵害。现实社会中，儿童受到不法分子侵害的案件屡有发生，如：拐骗、绑架、勒索、性侵等，一旦发生，对儿童