2022年福建教师职称考试模拟题.pdfVIP

福建教师职称考试 模拟题精选 一、 单选 1.课程改革基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习承担 2. 指出哪一组是符合体验性目的陈述方式: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完毕,背诵 3.课程变革可以在课程内涵丰富,课程理念演进和 (D )等三个层面上展开. A.教材更新 B.教师发展 C.学生选取 D.课程制度变迁 4.新课程倡导三维教学目的是指 (D ) A.知识,技能和办法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与办法,情感态度和价值观 5. 首倡教师作为研究者学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革理论基本之一,其提出者为 (A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目,普通程序为 :定向——示范——参加性练习—— 自主性练习——迁移教学模式为 (B ) A.解说——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在对话 互动式教学过程中,教师和学生关系是 (C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实行过程是 (B ) A.筹划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—筹划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—筹划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.筹划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校办学宗旨和特色课程是 ( B) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程中心环节是 ( B) A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12. 20 世纪 90 年代初,美国知名卡内基金会提交了一份名为《准备学习: 国家指令》报告有七个方面内容,其中排在第二位是 (A ) A.学校需要家庭支持 B.学校需要社会支持 C.学校需要专家支持 D.学校需 要政府支持 13.教育中心和灵魂在 (B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研主体是 (C ) A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 15..建立评价学生全面发展评价指标体系必要涉及 ( C) A.学科学习目的 B.普通性发展目的 C.学科学习目的和普通性发展目的 D. 情感目的 二, 多选 1.新课程详细目的除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,尚有 (ABCD ) A.变化课程功能 B.调节课程构造 C.精选课程内容 D.改进教学方式 2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式有 ( ABC) A.档案袋评估 B.苏格拉底式研讨评估 C.体现展示评估 D.成就测验 3.建构主义教育理论以为,学习环境构成要素有 (ABCD ) A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构 4 下列关于新型知识观说法对的是(BCD ) A.个人看法在给定课程知识面前没故意义 B.知识客观化和科学化追求必然是以牺牲个人知识因素为代价 C.沉默知识对人类结识有着深刻影响 D.知识为一种摸索行动或创造过程 5 本次课程改革所倡导师生关系应当是 (ABCD ) A.民主 B.平等 C.对话 D.互动 6.新课程给教师角色定位是 ( AC) A.学习者 B.定向者 C.增进者 D.定论者 7.新课程构造重要特点 (ABC ) A.均衡性 B.综合性 C.选取性 D.平均性 8.校本课程开发方案内容涉及(ABCD ) A.校本课程开发总体目的 B.校本课程构造与课程门类 C.课程实践与评 价设想 D.保障办法 9. ,基本教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确 了基本教育对增进社会主义当代化建设具备作用是(BCD ) A.前沿性 B.全局性 C.基本性 D.先导性 10.地方对课程管理重要方面是 (ABCD ) A.贯彻国家课程政策 B.制定课程实行筹划 C.组织课程实行与评价 D.加强课程资源开发和管理 11.校外课程资源是指学校范畴以外各种可以用来开发和建设课程资 源,重要有 ( ABD) A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D. 自