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大班跳格子教案 【篇一：跳房子教案 优秀教案版】 大班体育活动 跳 房 子 设计意图 运动是儿童发展的一个重要方面。通过运动，儿童尝试创造性的活 动，提高身体的控制能力和对节奏的敏感，产生运动观念，用身体 表达情绪和思想。在运动中发展幼儿的小脑，使动作的力量、快慢 与方向得到精确的控制，能提高幼儿的自控能力和专注度。 3—— 6 岁儿童活泼、好问、好动，很容易因外界事物的吸引而转移注意力， 自控能力、专注度较差。在运动中发展幼儿的多元智能是需要我们 特别关注的问题。 跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。 “跳房子 ”是一个很适宜在各类型 幼儿园开展的传统体育游戏。大班幼儿随着身体的发育、动作的发 展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师，我将引入新的元素， 探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。本次活动，我将 多元智能理论融入传统游戏，通过挑战多种步伐跳房子，挑战不同 难度的脚与脚印重合跳房子，在游戏中学习身体控制。传统游戏与 科学的运动理念相结合，运动与思维相结合，孩子的反思与调整相