体育与健康《侧向滑步推实心球》郭承训 教案新优质课比赛公开课获奖教学设计68.docVIP

侧向滑步推实心球 授课人：重庆市望江中学校 郭承训 一、指导思想 依据《体育与健康课程标准》，遵循“健康第一”的教育理念。针对学生的身心特点，本着激发兴趣、全体参与的理念，制定了本堂课的教学方案。课堂上充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，营造“探究、自主、合作”的学习与活动的空间。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。 二、教材分析 侧向滑步推实心球是初中八年级教材的重要组成部分。投掷实心球是一项稍显枯燥的运动项目，主要发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过教学还可以培养学生的组织性和纪律性。只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 侧向滑步推实心球单元教学共4次课，本次课是第2课时。 三、学情分析 本次课的教学对象是八年级学生，八年级学生身体素质差异较大，学生学习的积极性也不相同，但是他们思维活跃、体能状况较好，身体活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、喜欢挑战等心理特点。针对这一实际情况，在教学中设计游戏教学、观看图示自学、实践练习、分组讨论、教师纠错、巡回指导、设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。在练习中去发现问题、解决问题，在轻松愉快的气氛中掌握侧向滑步推实心球的动作技术，体验成功的乐趣。 四、教学目标 1、认知目标：了解并能说出侧向滑步推实心球的用力顺序，知道出手速度角度与投掷远度的关系。 2、技能目标：40%以上的学生正确并熟练掌握技术，全程无明显停顿，上、下肢合理用力，动作协调出手迅速。 3、情感目标：培养学生的自主学习能力，使学生体会到学习的乐趣，培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。 五、教学策略 教法：在教学过程中先设疑，后观察图片再练习并让学生主动参与讨论，大胆发表自己的见解，并以此为突破口，在短时间内让学生很快进入角色。本课主要采用游戏法、“体悟式”的教学方法，把学生“思、学、练”有机地结合起来。注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考问题和解决问题。 学法：采用观察法、探究法、体会法、讨论法、自主学习法、合作学习法、自我展示法等教法，提高学生练习的能力。 六、教学重难点 重点：蹬地、送髋、挺胸、推臂各个动作合理用力 难点：全身全程动作协调 七、场地器材 场地：篮球场一块 器材：实心球20个、橡皮筋4根、展示架4副 单元教学计划 教学目标 运动参与：加强对技术动作要领的理解，明确用力顺序，知道出手速度与角度的重要性 运动技能：较好地掌握完整动作要领，做到各技术环节的有效衔接 身体健康：锻炼和提高灵敏、协调、力量等身体素质 心理健康与社会适应：养成善于思考、乐于体验、勇于展示与竞争的习惯，学会赏识 与评价，养成遵守纪律和安全防范意识 课 次 教学内容与要求 主要教法与措施 重难点 1 1、游戏比一比体验推 实心球的用力感受 2、体验正向和侧向推实心球 3、学练侧向推实心球 1、用游戏、比赛进行准备活动 2、讲解并提出问题引导学生体验正向和侧向推实心球 3、学生体验动作，思考和讨论并发言回答问题 4、优秀学生示范动作 5、教师总结并进行讲解和示范 6、学生分组以自主与观察图片相结合继续练习巩固和提高动作质量 7、教师巡视并指导学生练习 8、游戏大家比一比 重点：蹬地、送髋、 挺胸、推臂合理用 力 难点：全身全程动 作协调 2 1、复习侧向原地推实心球 2、练习侧向滑步 3、学练侧向滑步推实心球 1、用游戏、比赛进行准备活动 2、教师提示和讲解练习要求，学生复习侧向原地推实心球 3、教师讲解和示范侧向滑步推实心球动 作并提出问题 4、学生进行体验和练习并回答问题 5、优秀学生示范 6、教师总结和纠正易犯错误 7、学生继续练习、改进和提高动作质量 8、教师巡视并指导学生练习 重点：抬摆腿与蹬 地滑步向前动作 及身体平衡 难点：滑步与后续 动作的协调 3 1、复习和提高侧向滑 步推实心球 2、着重解决出手角度问题 3、