(九年级资料）16__利用三角函数测高（第一课时）备用.docVIP

课 题 利用三角函数测高〔第1课时〕 授课日期 授课类型 活动课 课 时 1课时 教学目标 知识与能力目标： 能根据实际问题设计活动方案，自制仪器或运用仪器实地测量及撰写活动报告.能综合运用直角三角形的边角关系解决实际问题. 过程与方法目标： 经历设计活动方案，实地测量和撰写报告的过程，学会对所得的数据进行分析，对仪器进行调整，和对测量的结果进行矫正，从而得出符合实际的结果 情感与价值观要求： 培养学生不怕困难的品质，开展合作意识和科学精神. 重点难点 教学重点： 能综合运用直角三角形的边角关系解决实际问题. 教学难点： 能根据实际问题设计活动方案，自制仪器或运用仪器实地测量及撰写活动报告. 教学方法 多媒体、启发式、自主探究、小组合作相结合 学习方法 自主探究与小组合作相结合 教学过程设计 备 注 课题引入 第一环节 测角仪使用的介绍 0 0 30 30 60 60 90 90 30° Ｐ Ｑ M M 30° 0 30 30 60 60 90 90 Ｐ Ｑ 2.培养学生的使用工具的能力. 3.展示样品，让学生亲身使用 教学步骤 及 主要内容 第二环节 测量原理 活动内容： 一、讨论测量底部可以到达的物体的高度的原理. 二、讨论测量底部不可以到达的物体的高度的原理. 活动目的：掌握测量的原理 活动的考前须知：提醒学生注意： 1〕方法的选择； 2〕不要忽略了测角