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新教师培训总结范文 新教师培训总结 1 整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专 题报告， 有特级教师的教学展示， 有与新教师的同备、 同课、 同研，有学员围绕专题进行的说课。也有学员的互动讨论， 更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学 观摩。因此，这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有 理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 对于我来说这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成 长的一年。 教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣 的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、 适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导与 同事们潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。我们的 品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务 能力也在不知不觉中得以加强。 在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的 感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让 我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新认识与思考 课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源 地之一。 ( 一 )要及时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审 视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参 与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为 时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了 学生心理特点，激发了学生的求知欲。 ( 二)要留给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重 要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给 予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时 间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合 作学习就是一个很好的形式。 ( 三) 要学会欣赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每 个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到 这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪 光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课， 产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉 快地去学习。 二、提升了理论水平，认识到科研的重要性 作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对 自己的工作不善于总结归纳， 现在， 通过对教育研究的理解， 基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的 指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增 加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时 期的教育家。 三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育 ( 学 习) 的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识， 所以总觉着耽误时间， 不如读读书， 这次， 通过听取了报告， 真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标， 提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体 会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼 光也太肤浅了。过去，我们常说： “要给学生一杯水，教师 就得有一桶水。 ”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是 一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。 “问渠那得 清如许，唯有源头活水来。 ”只有不断学习，不断充实自己 的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不 断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是 可怜的“一桶水”了。四、教师要意识到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养 创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为 教师也要用创新理念武装自己。 为期一年的培训， 就我自身而言， 让我树立了终身学习， 终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民 教师，道路曲折而又漫长， “路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功 ! 我未来的 路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。 新教师培训总结 2 时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培 训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这 次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感 觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专 家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的 知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理 论引领。通