2018新人教版部编本二年级下册语文千人糕教学设计1.docx免费

2018新部编本二年级下册语文《千人糕》教学设计　 教学目标： 　　 一、能正确、流畅、有情感地朗诵课文。 　　 二、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。明白得由生字组成的词语。 　　 3、斗胆推测和想象“千人糕”的含义。 　　 4、知道任何一样东西都是成千上万人一起劳动的功效，咱们只有一起尽力，相互合作，才能使咱们的社会更美好。 　　教学重点难点： 　　 重点：识字、写字、朗诵。 　　 难点：明白得课文所揭露的道理。 　　 教学具预备： 　　生字卡片，多媒体课件 　　 教学课时： 　　2课时 　　 第一课时 　　教学目标： 　 一、能正确、流畅、有情感地朗诵课文。 　　 二、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。明白得由生字组成的词语。 　　 教学重难点： 　　把握会认的生字和会写的生字。 　　 教学进程： 　　 一、激趣引入。 　　 一、师：今天，小熊过生日，爸爸请了好多小动物来给它过生日。爸爸还给它买了千人糕，来给小熊庆贺生日。咦，千人糕。什么是千人糕呢?这可把小动物们快乐坏了，它们一路围着这些千人糕，津津有趣地讨论着。有的说：“这确实是千人糕呀?仿佛没有什么不同的呀?”有的说：“千人糕的味道怎么样呢?真想尝尝。”有的说：“这什么缘故叫千人糕呢?”这可难坏了熊爸爸，因为它也不明白这米糕什么缘故叫千人糕。小孩们，你们明白吗? 　　 二、揭露课题： 6.千人糕。 　　 二、初读课文，将课文读通顺。 　　 一、请小孩们自由读课文，完成以下要求： 　　 (1)若是你尚未圈诞生字，请你圈诞生字。 　 (2)用横线画出文中的新词。 　　 (3)说说课文要紧讲了一件什么事? 　　 (4)想一想：千人糕是什么样子的?什么缘故叫千人糕呢? 　　 二、小孩们自读课文。 　　 3、生字宝宝我来学。 　 　(1)通过拼音学习生字。 　　 (2)通过加一加、减一减的方式学习生字。 　　 (3)通过组词的方式学习生字。 　　 4、交流汇报。 　　 A 蔗、汁、售是翘舌音。 　　 B菜、算是平舌音。 　　C嘛是轻声。 　　D 的、应是多音字。 　　de( ) yīng( ) 　　的 dí( ) 应yìng( ) 　　E 劳是边音 　　 五、生字宝宝可调皮了，此刻它们把帽子全脱了，你们还熟悉它们吗?开火车读没有拼音的生字宝宝。 　　 三、再读课文，明白得生词。 　　 一、生字宝宝超级调皮，它们又跑到词语中间了，你们还熟悉它们吗? 　　 二、出示本课的15个词语。 必然 或许 桌子 平常 莫非 味道 确实是 明白 加工 种子 耕具 甜菜 工具 劳动 通过 　　 3、先开火车读一读。 　　 4、说说文中的句子，但要尽可能用上这些词语。看谁说得多? 　　 (1)小孩想：这糕要很多很多人材能做成，必然专门大，或许比桌子还大吧? 　　 师：必然是什么意思呢?那这糕真的必然专门大吗?真的比桌子还大吗? 　　 生：没有。 师：那小孩什么缘故说它必然专门大呢? 　　 生：因为它叫千人糕。 师：那你明白它什么缘故叫千人糕吗? 　　 五、请小孩们找出你以为这米糕什么缘故叫千人糕的缘故，并把相关句子用横线画下来。再读一读。 　　 四、再读课文，了解大致内容。 　　 一、自由读课文，边读边试探：这篇课文要紧告知咱们什么? 　　二、读后讨论交流。 　　 3、学生汇报交流。 　　4、小结。 　　这篇课文要紧讲了爸爸给小孩们买米糕说是千人糕。小孩们不明白什么缘故叫千人糕，爸爸告知小孩们，千人糕是千上万人一起劳动的功效。告知咱们只有一起尽力，相互合作，才能使咱们的社会更美好。 　　 五、作业 。 　　 一、抄写生字并组词。 　　 二、选择你喜爱的三个词语写话。